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- 约 5页
- 2024-07-31 发布于山东
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2022-2023学年度第二学期教科版五年级科学下册教学工作计划
一、指导思想:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的
学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他
们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析:
1、整体概述:
由“沉和浮”、“时间的测量”、“热”和“地球的运动”四个单元组
成的。教学时要注意以下几点:
(1)提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。
(2)帮助学生把现象、数据转化为证据,利用证据得出结论。
(3)科学概念的构建不是一步到位的,需要长时间的学习才能达成,教
师在教学过程中,不要急于求成,要一步一步打好基础,让学生的认识沿着
概念形成的规律发展。
(4)本册有许多动手制作的项日,一定要让学生亲自经历制作的过程,
只有在手脑并用的过程中,才能发展学生的科学探究能力。
2、单元简析:
(1)第一单元沉和浮:学生从物体的沉浮现象开始,在一系列的探究活
动中,探寻物体沉浮的规律,研究影响沉浮的变量,最后形成有关沉浮现象
的解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象,二是从密度的层面解释沉
浮现象。
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