《我是小音乐家》教案.docx

《我是小音乐家》配套教案

教学分析：

这是一首曲调欢开心泼，歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们的惊奇愿望和共同心声——“我是小音乐家”歌曲为四二拍子，一段体构造，弱起节拍贯穿全曲。第一乐句从弱起开头，四度跳进上行旋律，继而下行，曲调流畅，心情欢快，点明白主题“我是小音乐家“。其次乐句是第一乐句的变化重复，仅在节奏上作了紧缩的变化。第三乐句的五度跳进和前八后十六节奏的连续消灭，级进的旋律配以乐器演奏时发出的象声词，使得歌曲的心情欢快而又吵闹。第四乐句突出了“跳”“唱”二字，把孩子们尽情歌舞的心情推向高潮。最终再现了第三乐句的旋律，歌曲在布满欢快的气氛中完毕。

教学目标：