广东省丰顺县七年级体育与健康上册 足球教案.docx

广东省丰顺县七年级体育与健康上册足球教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：足球

2.教学年级和班级：广东省丰顺县七年级

3.授课时间：第一节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.运动能力：通过学习足球的基本技巧和战术，提高学生的运动能力，使其能够熟练地运用足球技巧进行比赛。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强其体质，促进其身心健康。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使其学会尊重对手，遵守比赛规则，勇于挑战自我，不断进取。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级的学生在之前的体育课程中可能已经接触过一些基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。他们对足球可能有一定的了解，比如知道足球的基本规则和一些简单的技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对足球普遍感兴趣，希望能够参与到有趣的足球活动中。在学习能力方面，学生们可以通过观察和练习来学习新的足球技巧。他们的学习风格各异，有的喜欢通过观看示范来学习，有的则更喜欢通过实际操作来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习足球的过程中，学生们可能会遇到一些困难，比如控制足球的准确性、传球的精确度以及配合的默契度。此外，一些学生可能因为身体素质或运动能力的差异而在学习过程中感到挑战。还有些学生可能在团队协作和沟通方面存在困难，需要老师在教学中特别关注和引导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《广东省丰顺县七年级体育与健康上册》的教材，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备一系列与足球教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更直观地理解足球技巧和战术，提高学习的兴趣和效果。

3.实验器材：由于本节课是足球教案，不涉及实验内容，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。将教室分成几个小组讨论区和实践操作区，以便学生能够在小组合作和实践中学习足球技巧。同时，确保教室中有足够的空间供学生进行足球练习和比赛。

5.体育器材：准备足够的足球、球门、障碍物等体育器材，以确保每个学生都有机会参与到足球活动中。同时，确保器材的完整性和安全性，避免在教学中出现故障或伤害。

6.教学工具：准备白板或黑板，以便老师能够在教学中进行演示和解释。同时，准备投影仪和音响设备，以便播放多媒体资源和音乐，增强教学的生动性和趣味性。

7.教学方案：根据教学目标和内容，制定详细的教学方案，包括教学步骤、时间安排、教学方法等。教学方案应根据学生的实际情况和需求进行调整，以确保教学的顺利进行和学生的积极参与。

8.教学评估：准备相应的评估工具和方法，以便对学生的学习情况进行监测和评估。可以通过观察学生的技术动作、参与度、团队合作等方面来进行评估，为学生提供及时的反馈和指导。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕足球技巧和战术，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解足球技巧和战术的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解足球技巧和战术，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出足球技巧和战术课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解足球技巧和战术的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实战练习等活动，让学生在实践中掌握足球技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实战练习等活动，体验足球技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解足球技巧和战术的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握足球技巧。

-合作学习法：通