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八级上册-单元教案人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版八级上册英语示范课

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型，并能够在适当的情境中运用所学语言进行交流。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解和理解英语国家的文化背景，提高对文化差异的敏感性和跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过本节课的练习和活动，学生能够培养和提高分析问题、解决问题的能力，发展批判性思维和创新思维。

4.学习策略：通过本节课的学习，学生能够掌握有效的学习策略，提高自主学习能力和合作学习能力，形成积极的学习态度和良好的学习习惯。

重点难点及解决办法

1.重点：本节课的重点是掌握人教版八级上册英语课本中的单词、句型和语法点。

解决办法：通过多种形式的练习和活动，如词汇游戏、句型操练和语法任务，帮助学生巩固和应用所学知识。

2.难点：学生对于英语语法和词汇在实际语境中的运用可能存在困难。

突破策略：通过模拟真实场景的角色扮演、小组讨论和互动式问答，提供实践机会，让学生在实际交流中运用所学语法和词汇。

3.语言文化差异：学生可能对人教版八级上册英语课本中涉及的文化背景不太了解。

解决办法：通过引入文化元素的小短文、图片和视频，以及教师对相关文化现象的简要解释，帮助学生理解和欣赏不同文化之间的差异。

4.学习策略：学生可能需要提高自主学习和合作学习的能力。

解决办法：在课堂上设计小组活动、同伴互助和小组讨论，引导学生主动参与和合作，培养他们的自主学习和合作学习策略。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过模拟真实场景，让学生在具体情境中学习和应用英语，提高学生的语言实践能力。

（2）任务型教学法：将学生分成小组，完成各种设定任务，激发学生的合作精神，培养学生的实践能力和团队协作能力。

（3）交际教学法：注重师生之间的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的口语表达能力和交际能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用课件、视频、音频等丰富的教学资源，为学生提供直观、生动的学习材料，提高学生的学习兴趣和积极性。

（2）网络教学平台：运用教学软件和在线平台，实现课堂的拓展和延伸，方便学生随时随地学习，提高教学效果。

（3）互动式白板：利用互动式白板进行课堂教学，方便教师进行书写、擦除和修改，同时可以进行实时互动，提高课堂活力。

（4）小组合作学习：通过小组合作学习，让学生在讨论和互动中互相启发、共同进步，培养学生的团队协作能力。

（5）个性化辅导：针对学生的不同需求，运用教学软件和在线资源，为学生提供个性化的学习建议和辅导，帮助学生提高学习效果。

（6）评价与反馈：利用教学软件进行实时评价和反馈，让学生及时了解自己的学习状况，调整学习策略，提高学习效率。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《人教版八级上册英语》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过英语运用的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索英语的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解人教版八级上册英语的基本概念。它包括……（详细解释概念）。它在我们的学习和生活中具有……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了人教版八级上册英语在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调……和……这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与英语相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的英语游戏。这个游戏将演示英语的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“英语在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五