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*******1.经历分析具体问题中的数量关系，认识方程模型的重要性，并总结运用方程解决实际问题的一般步骤。2.能够利用一元二次方程解决有关实际问题，能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性。学习目标情景引入如图，一个长为10米的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8米。如果梯子顶端下滑的距离与梯子底端滑动的距离相等，那么这个距离是多少？情景引入活动一：如图,某海军基地位于A处,在其正南方向200海里处有一重要目标B,在B的正东方向200海里处有一重要目标C.小岛D位于AC的中点,岛上有一补给码头;小岛F位于BC的中点。一艘军舰从A出发,经B到C匀速巡航,一艘补给船同时从D出发,沿南偏西方向匀速直线航行,欲将一批物品送达军舰.已知军舰的速度是补给船的2倍,军舰在由B到C的途中与补给船相遇于E处,那么相遇时补给船航行了多少海里?(结果精确到0.1海里)北东ABCDEF探究新知一活动一：认真读题后回答下列问题：（1）由题意可知，△ABC是三角形，连接DF,则DF是△ABC的，DF=，BF=。（2）设相遇时补给船所走路程DE为x海里，则军舰所走路程AB+BE的长为海里,AB+BF=海里,由此可将EF表示为海里。（3）在Rt△DFE中，三边长DF、EF、DE满足定理，即DF2+EF2=DE2,由此可列方程为:探究新知北东ABCDEF巩固练习完成课本53页随堂练习*******
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