小学四年级的班主任工作计划模板(七篇).docVIP

小学四年级的班主任工作计划模板(七篇).doc

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小学四年级的班主任工作计划模板

一、班级工作奋斗目标

____组建良好的班干部

班干部是班主任的助手,是连接班主任与学生的桥梁,所以应该重视班委的选拔,培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。

2.实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。

3.加强良好品质的形成,学生的行为表现是表面化的,是看得见的。这些“好”与“坏”,都是“品质”的外在表现。因此,培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动,培养学生的诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质,从而达到化被动教育为自我管理的目的,进而产生一批名副其实的校训之星。

____组织学生学习华南实小《课堂常规》《生活常规》等学校规章制度,强化寄宿制学生规范养成的教育,切实提高学生独立自主的能力。卓老师也将在本学期进行角色转换,培养一批生活小助手。

5.结合当前实际进行一系列有趣活动,如“植树节”组织学生观看环境教育片。的活动。“读书月”开展讲故事写故事比赛等活动。

二、加强班级工作与教学工作

1.加强安全教育为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。班主任日常工作应该做细做实,加强安全教育,多提醒,多查询,时刻警钟长鸣。利用班队会、晨会实行安全自查活动,坚持“每日五分钟”强调安全知识,定期举行知识竞赛,并做好记录。

____强化德育工作,开展各项教育活动,以《守则》和《规范》为准则,结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。

3.针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作。

4.定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。

5.做好家校沟通工作,收集家校联系反馈,健全联系制度,每两周填好家校联系。

____对调皮生不放任自流,寻找原因进行耐心的个别辅导。

7.继续强化班队建设,培养良好的班集体,选拔责任心强遵守纪

律的学生为班干部,并实行班干部进行轮换,培养学生民主竞争意识。

8.在教学过程中,我将根据班上同学的不同特点进行教育,特别是后进生,做到多下功夫,多为他们排忧解难,引导他们做一个合格的学生。

三、加强对学生进行德育教育

1.结合学校月主题教育活动,进行学雷锋活动,在课内、课外结合学生实际情况实施互助互帮活动。

2.经常开展班队主题教育活动活动,在活动中让学生学到文明礼貌进行德育教育,同时,在活动中班队的组织管理能力也得到锻炼及提高。

3.开展综合性知识竞赛,激发学生学习兴趣,参与动手能力。

四、培养良好的班集体

1.通过深入的了解学生,然后选择一些具有初步组织管理作能力的学生当任班干部。

2.提倡学生从“我”做起,在校园内捡一片落叶,一张废纸等,掀起我爱校园的热潮。鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

____组织年段按综合知识竞赛活动,促进学风,班风的形成,学习上要形成一个你追我赶的局面,让每个学生都有竞争力,不服输的意识,从而推动学习的进步。

小学四年级的班主任工作计划模板(二)

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、班级基本情况

本班共有____名学生,其中有男生____人,女生____人。

三、班情分析

品德方面:

本班学生热爱学校、班集体,团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律看念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。

学习方面:

本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美看大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。

干部状况通过几年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上

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