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一感觉统合理论

1972年,美国南加洲大学临床心理学专家爱尔丝(JeanAyresa)博士第一提出了感

觉统合理论。这一理论的提出标志住少儿行为理论和少儿心理学的圆满联合。少儿的

行为表象不只碰到外界环境的影响,同时也被内驱力的强度影响着。感觉统合意味着帮

助少儿强壮体格,完满人格,塑造优秀的社会行为。

感觉统合(SensoryIntegrationTheory),即指机体能够利用各个感觉器官从

周围环境中经过不同样的路子获取各样感觉信息,并将这些感觉信息输入到大脑;大脑对

输入的信息做综合加工(讲解、比较、加强、控制、联系、一致),随后发出指令,使机体做

出适应性反应的能力。例:针刺手指。用针刺手指,手指感觉到难过,将难过感输入大脑,大

脑对难过感进行分析和办理:即即下达下达指令指令缩回手缩回手指指。

二感觉种类

一、触觉

二、前庭感觉

平衡功能

Ⅰ级:静态平衡

Ⅱ级:自动动向平衡

Ⅲ级:他动动向平衡

保护性伸展反应的运用

跨步及跳跃反应

三、本体感觉

本体感觉是指肌、腱、关节等运动器官自己在不同样状态(运动或静止)时产生

的感觉(比方,人在闭眼时能感知身体各部的地点)。因地点较深,又称深部感觉。包

括:运动觉、地点觉、震动觉。

三感觉统合的作用

一、感觉统合的作用综合起来说有以下四个方面:

1、组织功能:脑部一方面对各样感觉刺激做出反应,下达指令;另一方面又要

对各样感觉信息做综合办理。感觉统合就如同指挥交通.若是各样感觉信息输入和

输出的通道畅达,整体协调适合,人的神经系统就会利用这些纷纷的感觉刺激来形成

认知、动作等各样适应性活动。若是感觉流利性不良,生命将如上下班时拥挤的交

通同样,又慢又乱。

2、检索功能:输入人脑的感觉刺激是特别多的,人脑在意识水平上不能能对此都作

出反应,感觉统合把各样信息中最适用、最重要的那部分从中检索出来,以供脑

使用。

3、综合功能:感觉是局部的、分其他,而外面世界经常是以整体的形式表现给人

的感觉统合的功能便把各样感觉综合,形成整体。就拿剥橘子来说,对橘子的

认识是由眼睛、鼻子、嘴巴、手指上的皮肤以及手臂上和嘴巴上的肌肉关节

等所掌理。各感觉器官对橘子各样不同样的感觉,集中到脑中的某必然点,感觉统合优秀

时,脑对这橘予是有整体的经验,也使得双手和十指一同来剥橘子皮。

4、保健功能:若是一个人的感觉统合很好,他就能很好的适应内、外环境,人

就会产生胜任、知足等有益于身心健康的感觉。成立良哥的学习和工作心态,充满

自信是精神保健的良药:精力充分才会更好的发挥机体生理功能。

四感觉统合失调

一、定义

感觉统合失调,在生理学上又称为在生理学上又称为神经运动机能不全症神经运动机能不全症它是一种中枢神经的阻

挡问题,一般都发生在孩子的身上。

由于大脑对某个感觉器官输入脑内的感觉信息不能够做出正确的组织和分析,输入

信息路径不畅达,大脑无法依照实质状况发出行动命令以及有效的保护举措,所致使整个

机体不能够做出有效行为反应的现象,称为感觉统合失调。

二、感觉统合失调的主要表现:

1、好动不安,注意力不集中;

2、看似聪颖,却胆怯不敢表现;

3、跌倒或撞墙;笨手笨脚,简单受挫、缺少自信;

4、执拗、性情烦躁;

5、粘人、爱哭、性情独到:

6、挑食、偏食、餐饮习惯不好:

7、怕别人碰触身体,简单吵嘴;

8、眼睛简单酸,厌烦阅读;

9、毫无原因惧怕某些学科,心理阻挡多:10、自言自语,无法和人交流;11、咬手指

或无法戒除奶嘴;12、写字无法在框内,笔画经常颠倒;

13、发音不好,语言发展迟缓:14、如坐针毡、姿态不良、无法沉寂。15、喜欢爬

高,却不敢走平衡木;16、爱旋转游戏,过久而不会眩晕。

(一)、前庭觉统合失调的主要表现:

①视觉统合失调:视觉不平顺

视觉跳动原来是婴幼儿的自然现象,如鱼类、壁虎及其他动物都同样,人类眼睛的

视觉天生是不牢固的,所以婴幼儿最喜欢看车外搬动的光景,仟何跳动的东西,比沉寂的

东西更能惹起他的注意。

但随着年纪的增加,活动的增加,婴儿学习将视觉