《建造塔台》(含课堂练习和反思)(教案)六年级下册科学教科版.docx

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教科版六年级下册《小小工程师》单元3.建筑塔台教学设计及反思

单元《小小工程师》课题 3.建筑塔台课时 1

核心概13.工程设计与物化念

13.1工程需要定义和界定

学习内5?6年级①定义简洁工程问题，包括材料、时间或本钱等限制条件，提出脸收标准。容及要13.2工程的关键是设计

求 5?6年级②利用示意图、影像、文字或实物等多种方式，说明自己的创意，初步生疏设计方案中各影响因素间的关系。

③基于有说服力的论证，认同或质疑某些设计方案，并初步推断其可行性和合理性科学观念〔对客观事物的总体生疏〕科学思维〔对客观事物的生疏方式〕

探究实践〔科学探究力气技术与工程实践力

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