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碱金属元素
教学目标
学问目标
把握碱金属元素性质的异同，能够用原子构造的初步学问来理解它们性质上的差异和递变规律，为今后学习元素周期律打好根底。
了解焰色反响的操作及应用。
力气目标
通过演示试验现象，培育学生总结、推理及分析问题、解决问题的力气。
情感目标
树立构造打算性质的观念，培育量变到质变的辩证唯物主义思想。
教学建议
碱金属学问构造网络图
在学习完全章后应当指导学生总结出本章内容的学问网络图。这是学生学习的第一个金属元素族，关键是生疏自然族的学习方法。每一族重点把握代表物质的性质，其他元素的性质可以利用相像性和递变性的规律加以把握。培育学生良好的学习习惯是很重要的。形成知识构
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