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《物质的导电性》说课稿
慈溪上林中学(315300)叶波
一、教材分析
《科学》7-9年级课程标准中主题1《常见物质》第一局部“物质的性质”，要求在探究物质导电性活动中，通过试验、观看、查阅资料，比较导体、半导体、绝缘体的不同。通过活动培育学生的科学态度、情感和价值观，通过调查了解导体、半导体、绝缘体在现代生活和科学技术中的应用。这局部内容安排在义务教育初级中学《科学》(浙教版)第三册第四章《电路探秘》中的第三节，是在经过第一节“电路图”和其次节“电流的测量”的学习以后编排的，其用意是让学生把前面所学学问应用于探究物质的导电性，而在本节中学生通过思考、设计、争论、修改得到的检测物
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