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护理管理学护理人力资源管理培训教材第1页

第九章

护理人力资源管理护理人力资源管理培训教材第2页

第二节护理人力资源编制一、护理人员配置二、护理人员排班三、护理人员招聘护理人力资源管理培训教材第3页

第二节护理人力资源编制护理人员编设:是一个活动过程，提供合理数量和质量护理人员→满足病人需要、保障护理安全。护理人力资源管理培训教材第4页

一、护理人员配置（一）管理者编配中职责和任务（二）影响编配原因（三）护理人员编配标准（四）医院护理人员编设计算方法护理人力资源管理培训教材第5页

（一）护理管理者在编配种职责和任务1.重视护理人员数量和质量2.重视有效地配置护理人员3.合理公平安排值班4.安排护理人员培训5.做好成本核实工作护理人力资源管理培训教材第6页

6.社会原因（二）护理人员编配影响原因1.护理工作质量与数量2.人员素质3.人员结构、管理水平4.工作环境、条件5.政策法规护理人力资源管理培训教材第7页

▲（三）护理人员编配标准1.满足需要是编制最主要依据2.结构合理各类人员百分比合理3.优化组合用人所长、优势互补4.动态调整要有预见能力5.经济效能优质高效护理人力资源管理培训教材第8页

（四）医院护理人员编设计算方法1.按1978年卫生部《编制标准》计算法2.按工作量和工时单位计算法3.按1989年卫生部《医院分级管理标准》计算法护理人力资源管理培训教材第9页

1.按1978年卫生部《编制标准》计算法（1）医院人员总编制数计算方法适用范围（床）人员总数病床:人员卫生技术人员数护理人员行政人员工勤人员80～150130～1401:1.3～1.472％(36％)10％18％151～250260～2801:1.3～1.4251～350420～4501:1.4～1.5351～450560～6001:1.4～1.5451以上800～8501:1.6～1.7护理人力资源管理培训教材第10页

案例:某医院有病床400张，按1978年卫生部《编制标准》计算，需配护士多少名？护理人力资源管理培训教材第11页

注射室护理人员:病床1.4:100住院处护理人员:病床1.2:100急诊室护理人员:病床1.5:100供给室护理人员:病床2.5:100婴儿室护理人员:婴儿床1:3～6观察室护理人员:观察床1:2手术室护理人员:手术台※3:1门诊护理人员:门诊医师1:2助产士:病床1:10护士:护理员3:1（2）护理人员配置护理人力资源管理培训教材第12页

（3）各科室护理人员担当病床数科别每名护理人员担当病床数日班小夜班大夜班内、外、妇、传科12～1418～2234～36五官、皮肤、中医科14～1624～2638～42小儿科8～1014～1624～26护理人力资源管理培训教材第13页

(1)直接进行工时测定确定工作量(2)利用标准工时表间接测定工作量(3)工作量计算护理人员编制2.按工作量和工时单位计算法

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日常工作最理想工时单位值为45工时单位/每小时。即每小时内个人最有效劳动效率时间为45分钟。直接护理项目:是每日直接为病人提供护理服务护理活动。如:晨间护理、肌肉注射，测T.P.R等。间接护理项目:是为直接护理做准备项目，以及沟通协调工作所需要护理活动。如:誊录处理医嘱，交班，配液等。护理人力资源管理培训教材第15页

使用”病人分类系统”确定护理人员编制1.原型分类法一级护理二级护理三级护理特级护理按病情2.原因分类法病人情况基本护理治疗需要护理办法护理人力资源管理培训教材第16页

各级护理所需时间总和一级护理病人每日所需护理时数为4.5h二级护理病人每日所需护理时数为2.5h三级护理病人每日所需护理时数为0.5h间接护理40张床日均护理时间为13.3h应编护士数=————————×每名护士天天工作时间（1+20%）护理人力资源管理培训教材第17页

案例:某病区，普通情况下一级护理病人为4人，二级护理病人为12人，三级护理病人为24人，请问该病人应配护理人员多少名？护理人力资源管理培训教材第18页

一日直接护理内容及所需时间（以一名病人计算）常规护理内容一级护理