教科版物理九年级上册13.3怎样认识和测量电压 教案.pdfVIP

给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德

课题13.3怎样认识和测量电流

一、教学内容分析

学科物理适用年级九年级

粤教沪科版，九年级物理，第13章第3节

基本

内容包括：电流的强弱；电流表的使用方法

内容

及读数方法。

作用通过引入表示电流强弱的物理量——电流。通过电流表的

教学内容或大小把电流相对形象化，让学生对电流有了感性认识。也

介绍意义为探究“串并联电路中电流的规律”打好基础。

在画电路图和连接实物电路中正确接入电流表是这节的

重点内容，正确读出电流表示数也是本节课的重点内容。

深入

教学中的难点是把电流表正确的连入电路。突出教学重点

挖掘

和突破教学难点的关键是一定要让学生多动手，在实验过

程中多讨论多分析多思考，多画电路图。

二、前期分析

1.学习目标分析：

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给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德

2.学习者特征分析：

学生对电流的认识有了一定的提高，本节内容是在学生

1）起点能力水平

刚认识简单的串、并联电路的基础上。

本节之前，学生已学过了电学的部分相关内容，了解了

2）认知结构电路的组成和各个状态，也学习了电路的连接和画电路

图，以为本节内容学习打下了基础。

学生对于电学相关知识的接触还比较肤浅，应注重由旧

3）学习风格知导入新知、由浅入深，逐步使学生理解掌握电学知识，

为后面的学习打好坚实的基础。

学生对于电学相关知识的接触还比较肤浅，对物理有兴

4）学习动机及态度趣但觉得较抽象，总期待课堂上有新的器材或实验出现，

否则会觉得没劲。且回家复习不够自觉。

三、教学策略

1、情景教学；2、探究学习；3、合作学习

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给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德

四、教学过程构思

准备分4个环节来完成教学过程，这些教学环节分别是：

教学环

创设学习情境、学生自主探究活动、活动中的指导、讨论总结

节构思

活动学生通过这些活动实现了

哪些学习目标

学生活动1实现了学习目标：以

小组为单位根据收集到的

活动活动1：电流表的使用规则资料信息归纳电流表的使