《认识人民币》实践活动案例分析.docx

个人收集整理资料，仅供沟通学习，勿作商业用途

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《生疏人民币》实践活动案例分析

一年级下学期〔课程〕有两个单元：人民币的生疏、生疏时间，这两个内容与生活贴地很近，但大局部学生以前很少接触，学起来均显困难，吃力。其实在生活中有着许很多多的时机可以让我们的孩子学习、熬炼。课改要求我们的活动内容能来自于学生的生活，是孩子们所生疏的，那我们更要让孩子们在生活中学习，在生活中积存，让他们在生活中得到进展，将我们的学习内容融入到他

们的生活中，将生活场景带入数学课堂，使学生轻松学习，乐在其中。

我们一年级的学生生疏人民币后一周，我