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;学习目标;1、氯气是一种重要的化工原料,大量用于制造盐酸、有机溶剂、农药、染料和药品等。自然界的氯都以化合态形式存在,那么,我们该如何得到氯气这种单质了?;Cl2;制取气体的实验中,选取试剂的主要依据是制取气体的性质。氯气具有强氧化性,常用氧化其Cl-的方法来制取,因此要选用含有Cl-的物质(如盐酸)和具有强氧化性的物质(如MnO2、KMnO4、KClO3等)来制取;2、反应原理;MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+Cl2↑+2H2O;a.固体+固体→气体;(2)气体发生装置类型
固体+液体→气体;4、气体的收集装置;Cl2的密度大于空气的密度,能溶于水;;3、实验室制取气体,是希望收集到纯净气体,还是不纯净气体了?;5、气体的净化装置;用浓盐酸和二氧化锰制取氯气时,Cl2中混有的杂质气体主要是浓盐酸挥发出来的HCl气体和水蒸气。;(3)除杂的先后顺序
①先除HCl气体,再除水蒸气;思考;原理:KI与Cl2反应产生I2,淀粉遇I2显蓝色;7、尾气处理装置;(2)除杂装置类型;【注意】防倒吸的原因:当易溶于水的气体如氨气、氯化氢等遇到水时,它们会迅速溶解,导致导管内压强瞬间降低(骤降)。如果导管直接浸入水中,水可能会因为外界大气压高于导管内的压强而倒吸入导管,这可能会导致实验装置的损坏或试剂污染;Cl2;Cl2;8、实验室制氯气装置一览;①必须用浓盐酸,MnO2与稀盐酸不反应,且随着反应的进行,盐酸浓度变小,无论MnO2是否足量,盐酸均不能完全反应,反应后的溶液为盐酸和MnCl2的混合液②浓盐酸中,部分Cl-的化合价升高,4molHCl参加反应,被氧化的Cl-为2mol(一部分浓盐酸显酸性,一部分显还原性)③为了减少制得的Cl2中HCl的含量,加热温度不宜过高,减少HCl的挥发
④Cl2有毒,必须有尾气吸收装置,常用吸收剂为NaOH溶液或碱石灰,不用澄清石灰水,因澄清石灰水中Ca(OH)2浓度小,吸收慢且吸收不完全⑤实验结束后,先使反应停止并排出装置中残留的Cl2,再拆卸装置,避免污染空气
⑥所有的除杂实验中,如果需要除水,那么除水一定是最后一步;网络视频资源;;;7、如果实验室缺少MnO2或者浓盐酸,又可以用什么药品替换?;2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
KClO3+6HCl(浓)=KCl+3Cl2↑+3H2O
NaClO+2HCl(浓)=Cl2↑+NaCl+H2O
K2Cr2O7+14HCl(浓)═2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O;知识拓展:氯气的工业制法;;【练一练】;3、将0.2molMnO2和50mL12mol·L-1的盐酸混合后缓缓加热,向反应完全后的溶液中加入足量AgNO3溶液,则生成的AgCl沉淀的物质的量(不考虑盐酸的挥发)()A.等于0.3mol B.小于0.3molC.在0.3~0.6mol之间 D.以上结论均不正确
4、实验室用下列两种方法制氯气:①用含HCl146g的浓盐酸与足量的MnO2反应;②用87gMnO2与足量浓盐酸反应。所得的氯气()
A.①比②多B.②比①多C.一样多D.无法比较;选择和组装实验室制取气体的装置时,应该考虑装置的选取依据和连接顺序。;实验室制取气体的一般思路;8、氯的性质很活泼,能与很多物质反应生化合物,且大多数氯的化合物能溶于水并电离出氯离子,比如食盐水中就含有氯离子,我们用什么办法能检验其中含有氯离子呢?;三、氯离子的检验;;9、某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀,则可确定该溶液中一定有氯离子,这种说法对不对?;1、氯离子检验方法;【几点强调】;5.检验Cl-时所用试剂HNO3的作用是()
A.防止CO32-的干扰 B.防止Cl-的干扰
C.生成Ag2CO3沉淀 D.防止NO3-的干扰;7.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)MnO2与浓盐酸制取Cl2的反应中,HCl起还原剂和酸的作用。
(2)实验室制干燥、纯净的氯气,可依次通过浓硫酸、饱和食盐水。
(3)实验室收集Cl2采用向下排空气法。
(4)检验氯化氢气体中是否含有氯气可用硝酸银溶液。
(5)实验室制取气体的装置包括发生装置、收集装置、尾气处理装置等。;
8.下列关于实验室制取Cl2的说法正确的是()
A.将混有HCl杂质的Cl2通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶除去杂质B.实验室制取Cl2,浓盐酸起到酸性和氧化剂作用C.实验室用如图装置除去Cl2中的少量HClD.实验室制备Cl2,可用排饱和食盐水集气法收集
;9.下列关于实验室制氯气的说法中错误的是()
A.该
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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