高三复习抛物线教案 人教版.docx

高三复习抛物线教案人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：高三复习抛物线

2.教学年级和班级：高三1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

学习者分析

教学资源准备

教学过程设计

拓展与延伸

1.推荐阅读材料

-《抛物线的几何性质与应用》：介绍抛物线的基本性质，包括焦点、准线、顶点等，并探讨抛物线在几何学中的应用。

-《抛物线方程及其解法》：深入讲解抛物线的标准方程和参数方程，并提供多种解题方法和解题技巧。

-《抛物线与物理现象》：探讨抛物线在物理学中的应用，如抛物线运动、声波传播等。

-《抛物线在工程与设计中的应用》：介绍抛物线在工程设计中的应用，如天线设计、光学仪器等。

2.课后自主学习与探究

-让学生自主探究抛物线的其他性质和定理，如抛物线的对称性、切线与法线的关系等。

-引导学生思考抛物线在实际生活中的应用，如建筑设计、运动轨迹规划等，并尝试提出自己的创新性想法或解决方案。

-组织学生进行小组讨论，选择一个与抛物线相关的项目或问题，进行深入研究和实践，如设计一个抛物线形状的物体或解决一个与抛物线相关的实际问题。

-鼓励学生参加相关的学术竞赛或研究项目，如数学建模竞赛、科技创新大赛等，以提高他们的研究能力和实践能力。

板书设计

1.本文重点知识点

-抛物线的定义及其基本性质

-抛物线的标准方程和参数方程

-抛物线的焦点、准线和顶点

-抛物线的对称性和切线与法线的关系

-抛物线在实际应用中的例子

2.重点词

-抛物线

-标准方程

-参数方程

-焦点

-准线

-顶点

-对称性

-切线

-法线

3.重点句

-抛物线是一种二次曲线，其特点是焦点、准线和顶点的相互关系。

-抛物线的标准方程为y=a(x-h)2+k，其中(h,k)为顶点坐标，a决定了抛物线的开口方向和大小。

-抛物线的焦点位于顶点的对称轴上，距离顶点的距离为a/4。

-抛物线的准线是与焦点对称的直线，其方程为x=-a/4或x=a/4。

-抛物线的对称性体现在其关于顶点对称和关于焦点对称两个方面。

-抛物线的切线与法线垂直，且切线斜率的绝对值等于法线斜率。

在板书设计中，可以采用图示、符号、颜色等元素，使得板书具有艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用不同的颜色标注抛物线的各个部分，使用图示展示抛物线的对称性和切线与法线的关系，或者在讲解抛物线应用实例时，结合实际案例的图片或图表，让学生更直观地理解抛物线的实际意义。

重点题型整理

八、重点题型整理

1.题型一：抛物线的标准方程和性质

题目：已知抛物线的焦点在x轴上，且焦点坐标为(2,0)，求抛物线的标准方程。

解答：

Step1:根据焦点坐标(2,0)，得到焦距p=4。

Step2:由于焦点在x轴上，所以抛物线的方程为y^2=4px。

Step3:将p=4代入方程，得到y^2=16x。

答案：抛物线的标准方程为y^2=16x。

2.题型二：抛物线的几何性质

题目：已知抛物线y^2=4x，求证：抛物线的顶点在原点，焦点在x轴上，且准线方程为x=-1。

解答：

Step1:抛物线方程y^2=4x中，顶点坐标为(0,0)，故抛物线的顶点在原点。

Step2:焦点坐标为(1,0)，故焦点在x轴上。

Step3:准线方程为x=-p/2，由于p=4，所以准线方程为x=-1。

答案：抛物线的顶点在原点，焦点在x轴上，且准线方程为x=-1。

3.题型三：抛物线上的点与焦点的距离

题目：已知抛物线y^2=4x，求点P(2,3)到焦点的距离。

解答：

Step1:焦点坐标为(1,0)。

Step2:作PM垂直于准线x=-1，交准线于点M。

Step3:由于PM平行于y轴，所以|PM|=|yP|=3。

Step4:焦点到顶点的距离为p/2=2，故|MF|=2。

Step5:根据勾股定理，|PF|=sqrt(|PM|^2+|MF|^2)=sqrt(3^2+2^2)=sqrt(13)。

答案：点P(2,3)到焦点的距离为sqrt(13)。

教学反思

今天的这节高三复习抛物线的课，让我有了很多思考。在面对这样一门重要且复杂的学科时，如何让学生在有限的时间内理解和掌握核心知识，是一个值得深思的问题。

首先，我觉得今天的课程设计还是合理的。从抛物线的定义、标准方程、性质到案例分析，再到小组讨论和课堂展示，学生们能够循序渐进地理解和掌握抛物线的基本知识。而且在课堂上，我也尽量用生动的例子和实际应用