4.1流动的组织-血液-七年级生物下册课件（人教版）.pptx

第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第一节流动的组织—血液运输·防御·保护

第一节流动的组织—血液教学目标：生命观念：科学思维：探究实践：社会责任：通过认识各种血细胞的结构和功能，形成结构与功能观通过资料分析、自主学习、合作探究等方式理解血液的组成的血细胞的结构功能实验：用显微镜观察人血涂片通过对干细胞研究认同科学进步对人类健康的重要性，形成乐于探索的科学态度循环系统=血液+血管+心脏

血液中工作的细胞

一、血液的组成合作探究：1、含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后分成了几层？为什么会出现这种分层现象？2、综合上面的资料，你认为血液可能是由哪几个部分组成的？常规化验单上所列的血液成分，应分别位于哪一层？3、为什么把血液称为“流动的组织”？

加入抗凝剂离心或静置血浆红细胞白细胞、血小板①②③（上层：淡黄色半透明，55%）（下层：红色）（中层：白色，很薄）一、血液的组成抗凝剂：能够阻止血液凝固的化学试剂或物质分层原因：血液中含有不同的组成成分，它们的比重不同。血细胞血液

一、血液的组成细胞→组织→器官→系统→人体回忆人体的结构层次：血液是由多种细胞在一起形成的一种组织，属于结缔组织，可以流动，因此称为“流动的组织”3、为什么把血液称为“流动的组织”？

二、血浆（淡黄色半透明液体）自主学习：1、血浆中有哪些成分？3、血浆的功能是什么？来自消化道吸收的各类营养物质，细胞排出的代谢废物还有血浆蛋白。水：90%运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物。不加抗凝剂血清=血浆-血浆蛋白

三、血细胞-用显微镜观察人血的永久涂片合作探究：判断以下标号分别是什么？并说明理由。①②③④血浆红细胞血小板白细胞（最大）（最小）（最多）（液体）血细胞血液

三、血细胞-血液中的快递姐红细胞自主学习：1、找出红细胞的形态、结构特征和颜色。2、红细胞有什么功能？两面凹的圆盘状成熟的红细胞无细胞核未成熟的红细胞红细胞脱核

1、找出红细胞的形态、结构特征和颜色。红细胞呈红色：红细胞富含血红蛋白血红蛋白含铁，它在含氧量高的地方与氧结合，在含氧量低的地方与氧分离。三、血细胞-血液中的快递姐红细胞肺泡处氧气含量高，与氧结合组织细胞处氧含量低，与氧分离

2、红细胞有什么功能？①运输氧红细胞在肺部获取氧气，随后随血液流动，在全身各处的毛细血管将氧释放，供细胞利用。②运输部分二氧化碳三、血细胞-血液中的快递姐红细胞思考：如果体内的红细胞或血红蛋白低于正常值，会对健康造成什么影响？贫血症状包括乏力、头晕目眩、晕厥、注意力不集中和怕冷

三、血细胞-血液中的快递姐红细胞尝试分析：缺铁性贫血和一氧化碳中毒的原理铁是组成血红蛋白到原料，缺铁会导致血红蛋白低于正常值，患缺铁性贫血。一氧化碳与血红蛋白结合的能力，要比氧气和血红蛋白结合的能力强300倍左右。当人体吸入一氧化碳以后，一氧化碳会抢先与血红蛋白结合，导致血红蛋白丧失运输氧气的能力，一氧化碳中毒核心就是导致了机体组织的缺氧。血红蛋白的组成

红细胞白细胞血小板数量形态细胞核功能相关疾病过少：过多：过少：过多：三、血细胞最多两面凹的圆盘状成熟的红细胞无细胞核运输氧和部分二氧化碳贫血

三、血细胞-血液中的警察叔叔白细胞数量形态细胞核功能相关疾病白细胞过多：过少：吞噬病菌，有防御和保护作用比较少体积比较大有炎症抵抗力低下

三、血细胞-血液中的修理工血小板形态细胞核功能相关疾病血小板过少：过多：止血和凝血体积最小，形状不规则没有血友病血栓

红细胞白细胞血小板数量形态细胞核功能相关疾病过少：过多：过少：过多：最多两面凹的圆盘状成熟的红细胞无运输氧贫血吞噬病菌、防御、保护比较少体积最大有细胞核炎症止血和凝血体积最小，性状不规则没有细胞核血友病血栓比较多三、血细胞血液不仅具有作用，而且还具有和作用。运输防御保护

三、血细胞实习医生：用已学的知识判断以下血常规出现的问题。红细胞白细胞血红蛋白血小板正常

三、血细胞实习医生：用已学的知识判断以下血常规出现的问题。病人1、白细胞增多：有炎症病人2、红细胞和血红蛋白偏低：贫血

红细胞平均寿命为120天，白细胞寿命为9—13天，血小板寿命为8—9天。一般情况下，每人每天都有40ml的血细胞衰老死亡。三、血细胞①②③④造血干细胞主要存在于骨髓中，骨髓中的造血干细胞能分化为红细胞、白细胞和血小板。

知识小结血液组成：血浆血浆中90%是水，还有血浆蛋白、各种营养物质和代谢废物功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞：

头脑风暴1、判断以下各项说法的是否正确，并说明理由。①血浆包含水、无机盐、葡萄糖、血小板等成分。（）②红细胞和血小板没有细胞核。（）③红细胞呈红