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关于语文教研活动总结范文（精选30篇）

关于语文教研活动总结范文（精选30篇）

关于语文教研活动总结范文篇1

经过大家的努力，教研工作得以顺当实施完成。本学期教研活动共支配了2节校级公开课，和8节年段公开课，还方案写字竞赛，除了本学期学校的事务太多，没有时间组织同学写字竞赛外，其他的目标都得以顺当实施完成，效果良好。表现如下：

1、老师参加活动乐观性高，2次的公开课全部16名老师都乐观参与，有课的老师虽然有些怨言，但经过教育处的调课也乐观主动的去听课。听课老师用心听课，仔细笔记；

2、上公开课的老师也能仔细对待，乐观备课，向老师们展现了自己的教学水平，虽然质量有待提高，但总体效果良好；

3、评课略有深度，以往的评课都是只说好的不说差的，顾虑太多，怕影响到上课老师的心情，这几次评课老师都能依据自己的感受进行点评课，并能提出一些中肯的建议，活动上气氛融洽，大家都带着相互学习的态度对待；

4、由本人督促，年段组的老师在繁重的工作中能主动的相互听课学习，取长补短；

5、在活动中本人都做记录和小节，利于今后工作。

关于语文教研活动总结范文篇2

时间匆忙，转瞬这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的脚印?????，我们语文教研组在学校的统一领导下，以提高教育教学质量为根本；以培育同学自主合作探究力量为主导，全面贯彻教育方针，乐观实施新课程教育，推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、制定方案，指导全局

教研组方案是落实学校教学工作方案的重要环节。因此，在开学之初，语文组全组老师依据学校教学工作方案，确定了经全组老师认可的、切实可行的工作目标和详细任务。

二、学习理论，塑造自我

为加强修养，提高素养，我们制定了适合语文教学的理论学习方案，学习了《走进新课程》《语文课程标准》《课程教材教法》等理论书籍，为老师供应宽阔的视角，以最大限度地转变老师的教育观念，转变传统的教学模式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革。

三、集体备课，资源共享

在老师个人钻研教材、教法和仔细备课的基础上，搞好集体备课。新课标的备课量很大，所以集体的力气更重要，我们以每个教研组为单位定时定期进行集体备课。争论教学中的一些问

题，统一教学进度、教育目标、争论最佳教学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息，不断充实、完善各课资料，力争向每一个四非常钟要质量。

四、打造高效课堂，不断提高教学质量

课堂中，以同学为主体，重在充实调动同学乐观性，引导同学对问题进行多方面思索，比较、分析，培育同学概括、推断力量、听说读写的综合运用力量。提倡老师在教学中运用绿色语言，让同学在温柔、安静的情感中学习，使同学喜爱上语文。每一节课后或者每一次听课之后，要有一个沟通反思的时间。这有时比上一堂课带给老师的感受更多，我们语文组在这一点上做得很好，每一次活动之后，各位老师各抒己见，有争吵，有沟通并能准时反思，写好听课反思，这样可以更好提高自己。

在今后的工作中，我们语文教研组将取长补短，容纳百川，在全体语文老师的共同努力下，不断地提高自我，以使语文组成为真正意义上的学习型组织。

关于语文教研活动总结范文篇3

语文教研组共有老师9人，40岁以下老师占80%，整个老师队伍正朝着年轻化、学问化迈进。随着20xx年老师全员合同聘任制的实施，社会对老师的要求越来越高，在职的每位老师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力，正是在这股动力的驱动下，全组每位老师努力钻研教材教法，乐观运用最先进的多媒体手段帮助教学，力争做新时代的“科研型”老师。

一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。

教研活动每周一次，是沟通阅历、提高熟悉的一个大好机会，教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是被简洁地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，教研组在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。教研组还采纳播放电子幻灯的方式让老师了解我国教育的将来前景。除此之外，教研的内容也更丰富充实，让每位老师参加进来，常常地将最新的教育信息输送给老师，快速转变了以往陈旧的观念与模式。

二、严厉?教研时间。

假如将教研活动切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了