人教版高中生物必修2第四章第1节 基因指导蛋白质的合成导学案无答案.docVIP

第PAGE页

班别:姓名:

4.1基因指导蛋白质的合成——遗传信息的转录课型:新授课

【学习目标】

概述遗传信息的转录过程。

模拟遗传信息的转录,感受基因表达的过程。

【重点难点】

遗传信息的转录

【知识链接】

基因的本质是什么？

RNA的基本单位_______________,五碳糖为________,含N碱基为_____________。

【学法指导】

自主学习、合作探究

【学习流程】

问题1

基因（DNA）在细胞核中,而蛋白质的合成是在细胞质的核糖体上进行的,细胞核中的基因如何控制细胞质中的蛋白质合成呢？

问题2

阅读课本P62最后一段至P63第二段,思考:

（1）RNA与DNA的结构组成有何异同点？

DNA

RNA

组成元素

C.H、O、N、P

基本单位

脱氧核苷酸（4种）

五碳糖

脱氧核糖

碱基

A.G、C、T

类型

常为一种类型

分布

主要在细胞核,少量在细胞质

结构

双螺旋结构

（2）为什么mRNA适于作DNA的信使呢？（提示:从结构与功能相适应的观点去思考）

问题3

阅读课本P63页最后一段,观察图4-4,思考:

转录过程分为几个步骤？总结出转录需要哪些条件？

转录的过程:

DNA双链______,DNA双链的______得以暴露,其中____条链提供准确模板；

_______________随机地与DNA链上的碱基碰撞,当核糖核苷酸的碱基与DNA的碱基_______时,两者以______结合；

在___________的作用下,新结合的_________连接到正在合成的mRNA分子上;

合成的______从DNA链上释放,然后DNA分子双链恢复。

活动：以小组的形式,模拟遗传信息的转录过程,获得一条准确的mRNA。

【课堂小结】

模板:

什么是转录？原料:

___________________→条件酶:

能量:

转录的过程:

【巩固练习】

1.西红柿细胞内的核酸的五碳糖、碱基和核苷酸的种类依次是（）

A.4种、5种、4种B.2种、4种、4种

C.2种、4种、8种D.2种、5种、8种

下列有关转录的说法,正确的是（）

转录和复制一样,遵循碱基互补配对原则:A-T,C-G

当所有游离的核糖核苷酸与DNA碱基互补配对后,RNA聚合酶催化mRNA合成

转录是先解旋后转录的过程

转录和复制一样,开始时首先需要解旋

3.下图为生物信使RNA合成过程图,请据图完成问题：

R所示的节段①处于什么状态？___________；形成这种状态需要的条件是_______________。

图中②是以____________为原料,按照____________原则合成的,合成后的去向是_________。

图中③表示酶分子,它的作用是____________。

图中④称为______链。