原创力文档大学〔北京〕远程教育学院期末考试
《治理学原理》
〔一〕填空题〔每空2分，共10分〕
法约尔曾于20世纪初期提出全部治理者都在从事五种治理职能。即〔打算〕、组织、协调、指挥和把握。
“亡羊补牢，为时不晚”表达了〔时间〕把握活动的特点。
韦伯提出抱负的行政组织的权力根底是〔行政组织理论的实质在于以科学确
定的“
定的“法定的”制度标准为组织协作行为的根本约束机制，主要依靠外在于个人的、
科学合理的理性权力实行治理。韦伯指出，组织治理过程中依靠的根本权力将由
个人转向“法理”，以理性的、正式规定的制度标准为权力中心实施治理。〕，主要特征包括〔劳动分工〕、权威等级、〔正式的甄选〕、职业生涯导向、正式的规章和法规以及非个人化。
〔二〕推断题〔正确的填“对”，错误的填“错”。每题2分，
在治理的根本职能中，居于首位的是打算职能。〔?〕
治理宽度与治理层次成反比关系。〔?〕
泰勒的科学治理与Y理论的人性假设具有全都性。〔 ? 〕
只要把握工作做得好，完全可以防止治理失误。〔 ? 〕
在紧急状况下，专制式的领导是必要的。〔?〕
〔三〕简答题〔每题10分，共40分〕1．简述科学治理理论的主要观点。
答：主要观点：
工作定额制
标准化原理
力气与工作相符
实行差异计件工资酬劳制度
把打算职能与执行职能分开
实行职能工长制
人际关系学派的主要结论
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