《送杜少府之任蜀州》教学设计.docx

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《送杜少府之任蜀州》教学设计篇1

【学习目标】

学问与力气：

1、把握诗歌中重点字词的读音和解释，理解诗句的内容。

2、把握律诗的体裁常识过程与方法：

理解诗歌分析的几种方法，学会运用“起承转合〞法分析诗歌情感态度价值观：

体会诗歌的意境，熟读成诵。理解和感悟诗人豁达的胸襟和乐观进取的精神。

【学习重难点】

理解诗歌分析的几种方法，学会运用“起承转合〞法分析诗歌；理解和感悟诗人豁达的胸襟和乐观进取的精神。

【学习方法】

讲授法、批注法、探究法、争论法

【课时建议】

1课时

【课前预习】

一、预习篇：千呼万唤始出来

1、学问链接：

文体讲解：律诗是近体诗的一种。近体诗包括绝句〔五言四句、七言

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