厦门六中高三(最后冲刺)新高考生物试卷及答案解析 0001.pdf

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文档标题厦门六中高三最后冲刺新高考生物试卷及答案解析部分内容1选题要求学生根据题目要求准备并完成2在答题区域内保持卡面清洁,避免折叠,不得用涂改液修正带刮纸刀二非选择题9小麦抗锈病与抗锈病纯合四体小麦基因型不同综上所述,综合分析上述提示,该篇文档可以提炼出以下摘要摘要厦门六中高三最后冲刺新高考生物试卷及答案解析

厦门六中高三(最后冲刺)新高考生物试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.下列关于免疫说法正确的是()

A.效应细胞毒性T细胞在胸腺中发育成熟,在血液中循环流动

B.皮肤油脂腺分泌的油脂抑制真菌和某些细菌是非特异性反应的体现

C.被疯狗咬伤后,注射狂犬病毒疫苗目的是刺激机体内记忆细胞的增殖分化

D.病原体侵入人体发生特异性免疫时,并不是所有的抗原都会被巨噬细胞降解成肽

2.Ca2+内流会促进突触小泡和突触前膜融合,从而释放神经递质。图表示兴奋在神经一肌肉接头处的传递过程,其中

ACh是兴奋性神经递质——乙酰胆碱。下列叙述错误的是

A.ACh受体可能位于神经元树突或胞体膜上

B.若组织液中C/+浓度下降,可能会影响兴奋在神经■肌肉接头处的传递

C.ACh发挥作用后,会在突触间隙不断积累

D.ACh与ACh受体结合后,肌细胞可能会发生收缩

3.我国规定1L自来水中大肠杆菌数不得超过3个。某兴趣小组利用滤膜法(下图所示)对校内自来水中大肠杆菌数

量进行检测。有关叙述错误的是()

A.取样水龙头应用火焰灼烧,打开水龙头一段时间后再取样

B.滤膜的孔径应小于大肠杆菌,过滤水样应足量

C.伊红美蓝培养基属于选择培养基,培养基中含有琼脂

D.进行细菌培养的同时需进行未接种培养基的培养

4.现有DNA分子的两条单链均只含有15N(表示为1525N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有“N的培养基中繁

殖两代,再转到含有15N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是()

A.有15N14N和W15N两种,其比例为1:3

B.有15N15N和14N14N两种,其比例为1:1

C.有15N15N和NUN两种,其比例为3:1

D.有15N14N15N15N两种,其比例为3:1

5.图示为果蝇的精原细胞中部分基因在染色体上的分布情况(只显示两对同源染色体),进行减数分裂的过程中,相

A.基因A/a与基因D/d会随同源染色体分离而进行自由组合

B.如果产生ABd精子,一定是发生同源染色体间的交叉互换

C.基因D/d的分开可以发生在减数第一次分裂的后期

D.检测基因D/d分子结构,碱基种类和排列顺序都是不同的

6.番茄根尖经过植物组织培养过程可以获得完整的番茄植株,有关此过程的叙述错误的是()

A.此过程中发生了细胞的脱分化、再分化

B.植物激素在此过程中起调节作用

C.此过程中若发生杂菌污染则难以获得目的植株

D.根尖细胞最终发育为无叶绿体的植株

7.下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,错误的是

A.获得B细胞之前需给动物注射特定的抗原

B.分离出的B细胞应与骨髓瘤细胞融合

C.需要从融合的细胞中筛选出杂交瘤细胞

D.得到的所有杂交瘤细胞产生的抗体均相同

8.(10分)细胞内几乎所有的化学反应均需酶的参与,下列有关酶的叙述错误的是()

A.有氧呼吸的第一阶段需要多种酶参与

B.一种酶可以成为另一种酶作用的底物

C.增加底物浓度,酶促反应的速率将会加快

D.验证酶的专一性实验中酶的种类可以是自变量

二、非选择题

9.(10分)小麦是我国重要的粮食作物,种植面积极为广泛。现有不抗锈病的小麦(基因型ee基因位于7号染色体

上)与抗锈病的纯合四体小麦(7号染色体有4条,其上共有4个相关抗锈病基因)进行有性杂交,完成下列问题:

(D四体小麦的形成是___________变异的结果。欲确定抗锈病的小麦是四体,最简捷的方法是:选取小麦的

(填“分生区”或“伸长区”)材料制成装片,进行找到期细胞,观察

(2)杂交产生的三体小麦(7号染色体有3条),在减数分裂同源染色体联会时,任意两条染色体正常配对,在减数

第一次分裂后期

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