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作文评改十法

作文评改十法

作文评改十法1看：看文章整体结构，层次是否清晰，字是否书写工整。2读：仔细读文章，检查文章是否有中心，语句是否通顺。

找文章中的错字、错词、丢字、落词、标点错误、以及病句。文章中优美的句子用波浪线画出来。病句用直线画出。3找：

4改：用修改符号修改病句、错字、错词、丢字、落词以及用错的标点。

5查：把全文再检查一遍，看一看有没有漏批现象。6评：根据自己在评改中发现的问题、存在的优缺点做出诚恳的评价，提出改进的措施，以及希望。7谈：同桌互相交流，交换评改意见。

8思：针对同桌的评改，在文后写出反思。9展：把修改好的文章展示给大家看。10写：把修改正的文章重新誊写一遍。

1看：看文章整体结构，层次是否清晰，字是否书写工整。评语：文章结构合理，段落清楚，过渡自然，详略得当，层次清晰，书写工整。文章结构不合理，没有层次，语句缺少连贯性。书写缭乱。

2读：仔细读文章，检查文章是否有中心，语句是否通顺。评语：这篇作文取材新颖，内容生动丰富，构思奇妙，中心明确，全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，生动活泼。文章取材陈旧，内容贫乏，没有中心，语言平淡，有些句子不通顺。

3找：找文章中的错字、错词、丢字、落词、标点错误、以及病句。文章中优美的句子用波浪线画出来。病句用直线画出。文章没有错字、错词、丢字、落词现象，标点用得很好，句子比较通顺。语言优美，修辞用得很好。

4改：用修改符号修改错字、错词、丢字、落词以及用错的标点。

修改符号改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

小明真永敢。

删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

我经常回忆起过去的往事。

增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

造纸是我国古代的四大创造。

对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

两个新旧社会，真是鲜明的比照啊！爸爸全神贯注地读书在灯光下。

5查：把全文再检查一遍，看一看有没有漏批现象。

6评：〔1〕用欣赏的眼光看待别人的作品，以老实的态度，用心来下评语。〔2〕根据自己在批改中发现的问题、存在的优缺点做出诚恳的评价，先写优点，再写缺点，后写改进措施及希望。〔3〕署名、日期标上。

评语：1、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神，细节描写颇具匠心。2、语言准确、鲜明、生动。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。3、作者构思巧妙，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。4、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

7谈：同桌互相交流，交换评改意见。

8思：针对同桌的评改，在文后写出反思。反思要求(1)写出自己作文中存在的问题。(2)写出改正措施。(3)制定自己下一篇文章的目标。(4)署名、日期标清。

9展：把评改好的文章展示给大家看。

10写：把修改正的文章重新誊写一遍。

作文评改十法1、看2、读3、找4、改5、查6、评7、谈8、思9、展10、写1、读2、改3、评4、谈5、思作文评改五法

作文评改可以采用眉批的形式“眉批”一般写在作文右侧的空白处，是对学生习作中的字、词、句、段、标点符号的错误和优缺点，给以必要的提示、说明、肯定和否认。“总评”写在篇末，是对作文总的评价，也是对本篇作文的评语。“

作文眉批例如

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文章不是写出来的，而是改出来的。——鲁迅?

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