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照金中心小学心理危机预警干预机制

为推动和完善我校学生心理健康教育工作,创建和谐校园,有效

地对学生心理危机进行干预,及早预防、及时疏导、快速干预、有效

控制学生中估计出现的心理危机事件,减少学生因心理危机带来的生

命、财产、健康损失,促进学生身心健康成长,结合我校实际,特制订

本制度。

一、指导思想

心理危机干预是指运用心理学、心理咨询学、心理健康教育学等方

面的理论与技术对处于心理危机状态的个人或人群进行有目的、有计

划、全方位的心理指导、心理辅导或心理咨询,以帮助平衡其已严重

失衡的心理状态,调节其冲突性的行为,降低、减轻或消除估计出现的

对人和社会的危害、

依照本校心理危机干预实施现状,本着“下移重心、落实基层、

预警为主、干预为辅”的心理健康教育新导向和新理念,贯彻“以预

防和发展为主,以干预和咨询为辅以干预和咨询为辅总体发展思路,逐渐建立学校有效

的心理预警以及干预机制、增强学校心理危机工作的针对性、实效性

和主动性,积极开展生命教育、培养学生认识生命、尊重生命、欣赏

生命、珍爱生命的意识,帮助学生树立心理问题求助意识,维护学生的

心理健康,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育和心理危机应

对能力、

二、工作原则

1。生命第一原则。

心理危机干预首先应本着关注学生心理