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小学体育教案（优秀8篇）

教学目标：

1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善

于运动，为终身体育奠定基础。

2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够

一物多用，利用跳绳创造出更多的新玩法。

3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能

力和投掷能力。

4、心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏

向上的精神。

5、社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际

关系，乐于合作，增强集体凝聚力。

一、教学重点：用不同的方法进行跳绳。

教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。

二、教学流程：

（一）、导入部分2分钟左右

A、课堂常规

教师：1、鸣哨，集合。

2、讲解课的内容和要求。

3、安排见习生。

学生：1、体育委员整队、报告人数，检查服装鞋子。

2、师生问好。

3、明确课的内容和要求。

（二）、准备部分5分钟左右运动强度：小

A、热身跑：我们是一条大长绳

教师：1、组织生成一路纵队，在前面领跑，路线犹如蛇行。

学生：1、按照师的要求调整队形，进行蛇行跑。

B、绳操表演

上肢运动体转运动腹背运动踢腿运动跳跃运动

教师：1、边讲解边示范绳操。

2、领做，口令指挥学生练习。

3、请学生创编绳操。

4、邀请学生展示，评价。

学生：1、听讲解看示范，明确练习动作。

2、在教师口令指挥下认真练习。

3、发挥想象，互相交流，创编新动作。

4、创编成果展示，并进行自评和互评。

教学目标：

1、锻炼幼儿的跳跃和奔跑能力，培养幼儿反应能力及对物品的辨别

能力，提高动作的灵敏性和协调性。

2、培养幼儿参与体育游戏的兴趣，团结友爱的精神和集体荣誉感。

教学重点：

通过游戏发展幼儿的腿部力量、身体协调能力。

教学难点：

短时间内让幼儿辨别物品的能力，并让幼儿说出物品在生活当中的作

用。

教学准备：

教学过程：

（一）组织活动

1、准备活动，做游戏、准备活动，做游戏贴膏药贴膏药目的：让幼儿充分活动开身体的各个

关节，避免运动损伤。

2、幼儿分成人数相等、实力相当的两组

（二）讲解游戏规则

游戏规则：

起点到终点的过程中，有黄线、红格子、和粉格子连接，教师吹哨游

戏开始，每个幼儿从起点出发，看到黄线跑步、红格子单脚跳过、粉格子

双脚跳过，到达第一个宝盒前，拿一个纸条打开看上面写的是什么，在跑

到到宝箱前取宝箱前取出出宝贝宝贝按原路跑回起点（同样是黄线跑、红格子单足跳、粉

格子双足跳）。到达起点后配班老师拍打下一名幼儿开始进行，进行完的

幼儿站在每排的排尾，全部进行完后看那组小朋友快并先完成比赛，每组

小朋友都要展示自己的宝贝，并说出自己取回来的小朋友都要展示自己的宝贝，并说出自己取回来的宝贝宝贝其用途和作用。

老师出示奖杯并颁发给幼儿，先进行完的颁发优秀团体奖，后完成的颁发

团体优秀奖。

总结：

小朋友们都非常的聪明也都通过自己的努力把小朋友们都非常的聪明也都通过自己的努力把宝贝宝贝取了回来，并且

都说出了它们的作用，大家都是好样的！

（三）活动延伸

1、培养幼儿的运动兴趣，使运动贯穿于一日生活中。

2、使幼儿认识了更多的生活日用品，在日常生活中会更加自如的使

用，培养幼儿的识别能力。

学习目标：

增强个人的自信和积极进取信念。

认知目标：

使学生进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原理。

技能目标：

1、使90%以上的学生基本掌握所学技术动作，提高跳跃能力。

2、通过投掷游戏，初步领会投掷的技术原理。

情感目标：

培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质，开

发学生思维能力。

素质目标：

发展学生速度、灵敏、协调、快速起动及闪躲等综合能力。

学习内容：

跨越式跳高（重点）：过竿及落地技术；投掷游戏：打活动目标。

学习预计效果：全课平均心率125次/分左右，全课练习密度45