2024年冀教版小学数学六年级下册第三单元第一课时《正比例》.docxVIP

冀教版小学数学六年级下册第三单元第一课时《正比例》

教学目标

1.结合具体事例理解相关联的量，经历认识和判断成正比例的量的过程。

2.结合丰富的实例理解正比例的意义。能根据意义判断两个相关联的量是不是成正比例，能找出生活中成正比例的事例，逐步形成模型意识。

3.对现实生活中成正比例的事物有好奇心，在判断成正比例的量的过程中培养学生自主观察、分析、比较、判断、概括的能力，发展学生思维。

重点：

1.结合丰富的事例，认识正比例。

2.能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。

难点：

能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。

教学过程：

一、游戏导入

师：今天我们一起来学