2024-2025学年中职生让我们共同挽回对和谐环境的守护班会教学设计.docx

2024-2025学年中职生让我们共同挽回对和谐环境的守护班会教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年中职生让我们共同挽回对和谐环境的守护班会教学设计

课程基本信息

1.课程名称：中职生班会

2.教学年级和班级：2024-2025学年，中职一年级全体学生

3.授课时间：两课时（每课时45分钟）

4.教学时数：90分钟

二、教学内容设计

1.第一课时：

a.导入：通过播放环境保护的短片，引起学生对环境保护的关注。

b.新课导入：介绍和谐环境的定义和重要性。

c.小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中保护环境，并分享各自的观点。

d.总结：教师总结学生提出的保护环境的方法，并强调每个人的责任。

2.第二课时：

a.复习：回顾上一课时讨论的保护环境的方法。

b.实践活动：安排学生进行环境保护的实践活动，如校园垃圾分类、植物种植等。

c.分享与反思：让学生分享实践活动的体验和感受，并引导他们反思自己在环境保护方面的不足。

d.总结：教师总结学生的实践活动和反思，强调持续关注环境保护的重要性。

三、教学评价设计

1.课堂参与度：观察学生在课堂讨论和实践活动中的参与程度。

2.实践活动表现：评估学生在实践活动中的表现和成果。

3.课后作业：布置相关的课后作业，如写一篇关于环境保护的文章或参与环保志愿活动等。

四、教学资源准备

1.环境保护短片

2.活动材料和工具（如垃圾分类标识、植物种子等）

3.相关阅读材料和参考资料

五、教学注意事项

1.确保课堂氛围活跃，鼓励学生积极参与讨论和实践活动。

2.引导学生理性思考和表达，尊重每个人的观点。

3.注意安全，特别是在实践活动环节。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的环保素养，使学生具备保护环境的责任感和行动力。通过课堂讨论和实践活动，学生将提升自己的批判性思维、团队合作和创新能力，同时增强自我管理和反思能力。具体核心素养目标如下：

1.提升学生的环保意识，使其理解和谐环境的重要性，并能够主动参与到环境保护行动中。

2.培养学生的批判性思维，使其能够分析环境问题，并提出有效的解决方案。

3.增强学生的团队合作能力，通过小组讨论和实践活动，培养学生的协作和沟通能力。

4.培养学生的创新精神，鼓励学生提出新颖的环境保护方法，并将其付诸实践。

5.提升学生的自我管理能力，使其能够合理安排时间，并坚持参与环境保护行动。

6.培养学生的反思能力，使其能够对自己的环境保护行为进行评估和反思，不断提高自己的环保素养。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-环保意识的理解和培养：重点在于让学生理解环境保护的重要性，并激发他们积极参与环保行动的意愿。

-和谐环境的定义和内涵：重点在于让学生掌握和谐环境的定义和内涵，理解环境保护与和谐环境的关系。

-环保方法的学习和应用：重点在于让学生学习并掌握环境保护的方法，并能够在实际生活中应用。

-团队合作与沟通能力的培养：重点在于让学生通过小组讨论和实践活动，提升团队合作和沟通能力。

-创新思维的培养：重点在于鼓励学生提出新颖的环境保护方法，培养他们的创新思维。

-自我管理和反思能力的提升：重点在于培养学生自我管理时间的能力，并能够对自己的环保行为进行评估和反思。

2.教学难点：

-环保意识的理解和培养：难点在于如何让学生从内心深处认识到环境保护的重要性，并转化为具体的行动。

-和谐环境的定义和内涵：难点在于如何让学生深刻理解和谐环境的内涵，以及环境保护与和谐环境之间的联系。

-环保方法的学习和应用：难点在于如何让学生在实际生活中应用所学的环保方法，并形成习惯。

-团队合作与沟通能力的培养：难点在于如何让学生在小组讨论和实践中，有效地沟通和合作。

-创新思维的培养：难点在于如何激发学生的创新思维，让他们能够提出独特的环保方法。

-自我管理和反思能力的提升：难点在于如何让学生养成自我管理的时间习惯，并能够对自己的环保行为进行深入的反思。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论法：通过小组讨论和全班讨论，激发学生的思考和参与，促进学生之间的交流和合作。

-实践活动法：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植物种植等，让学生亲身体验环保行动的重要性。

-案例分析法：通过分析具体的环保案例，让学生理解环保方法和措施的实际应用，并从中汲取经验。

-反思教学法：引导学生对自己的环保行为进行反思，培养学生的自我管理和批判性思维能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用多媒体设备播放环保短片、展示相关数据和图表，直观地呈现环保知识和信息。

-在线学习平台：利用教学软件和在线学习平台，提供相关的阅读材料和参考资