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江苏省优秀幼儿教育论文申报表（由作者填写）
论文题目幼儿古诗词教学的研究与实践
作者姓名杨晓红
单位名称盐城市幼儿园邮政编码224001
联系电话电子邮箱*****************
内容摘要：
中国古诗词作为我国特有的一种载体，是我们的祖先运用了最灵动的、
论最睿智、最精辟的诗的语言来表达对自然和人生的深刻理解和感悟。古诗词
文
关工于音韵，注重意境，句式工整，读来朗朗上口，是中国古老文化的经典。
键
词在21世纪的今天，学习和继承中华传统的优秀文化，对于振奋民族精神，
及
有弘扬民族文化是十分必要的。所以，伟大的孔子曾经语重心长地教育自己的
无儿子——不学诗，无以言，我相信前人留下来的东西让我们这些后辈值得一
发生去学习、继承和发扬。幼儿园通过开展诵读古诗教学，让孩子们在记忆力
表
最好、心灵最清澈的时候，直面经典、接受诗教，旨在向幼儿展示中华民族
博大精深的文化，培养幼儿的情趣和审美能力，使他们从小受到良好的文化
熏陶。
关键词：古诗韵律意蕴深远兴趣为本
（无发表）
初
评
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及
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语
等级：评委签字：年月日
复
评
等
级
等级：评委签字：年月日
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幼儿古诗词教学的研究与实践
盐城市幼儿园杨晓红
内容摘要：
在幼儿园进行古诗教学活动能使孩子对祖国古代文化近距离的接触，让幼儿
接触优秀的文化熏陶。在进行古诗教学活动时要考虑到孩子的生理、心理特点，
在教学过程中我们要合理利用多媒体、图片、区域活动、角色扮演、绘画等一系
列的教学方式和各种环境。在此基础上寻找更有利于幼儿的教学方式，让幼儿能
更快更好地喜欢和理解古诗。另一方面教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家园
之间进行默契配合，教师也要不断的提高自身素质，这样才能使古诗诵读教学更
好地进行与发展下去。
中国古诗作为我国特有的一种载体，是我们的祖先运用了最灵动的、最睿智、
最精辟的诗的语言来表达对自然和人生的深刻理解和感悟。古诗词工于音韵，注
重意境，句式工整，读来朗朗上口，是中国古老文化的经典。在21世纪的今天，
学习和继承中华传统的优秀文化，对于振奋民族精神，弘扬民族文化是十分必要
的。所以，伟大的孔子曾经语重心长地教育自己的儿子——不学诗，无以言，我
相信前人留下来的东西让我们这些后辈值得一生去学习、继承和发扬。幼儿园中
通过开展诵读古诗教学，让孩子们在记忆力最好、心灵最清澈的时候，直面经典、
接受诗教，旨在向幼儿展示中华民族博大精深的文化，培养幼儿的情趣和审美能
力，使他们从小受到良好的文化熏陶。
一、在幼儿园进行古诗诵读教学的必要性与可行性
1．幼儿学习古诗的生理依据
教儿童学古诗可以从幼儿园就开始，一般人常以为幼儿园的孩子太小，如何
懂古诗？这观念并不正确。幼儿期是孩子大脑和各种能力发展最快的时期，这个
时期孩子学习的重心在右脑，而5-6岁儿童处于形象思维持续发展的时期，头脑
储存了许多实物、符号与表象，语言理解能力发展，掌握各种式样、节奏、声音、
押韵形式，有较强的同化能力。而古诗韵律优美，语言精炼，对仗工整，节奏感
强，富有
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