《县委书记的榜样——焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》联读（导学案）-高二语文同步高效课堂（统编版+选择性必修上册）.docxVIP

汲取榜样力量擘画时代画卷

——《县委书记的榜样——焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》

联读导学案

教学目标

1.语言构建与运用：提取关键字词，理清文章思路，分析其中蕴含的情感。

2.思维发展与提升：学习作者多角度分层次、点面结合、记叙、议论与抒情相结合综合报道手法。

3.审美鉴赏与创造：感悟文章宏阔、深刻的语言美、情感美；学习综合运用各种材料，将事实与思考融于一体。

4.文化传承与理解：培养学生学习焦裕禄无私忘我的奉献精神，传承新时代伟大抗疫精神。

教学重难点

1.教学重点：理清文章思路，分析其中蕴含的情感；养学生学习焦裕禄无私忘我的奉献精神，传承新时代伟大抗疫精神。

2.教学难点：感悟文章宏阔、深刻的语言美、情感美；学习作者多角度分层次、点面结合、记叙、议论与抒情相结合综合报道手法。

课时安排

2课时

教学过程

二、学习任务

课前预习任务：

1.重温课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟杨》内容，预习课文《县委书记的榜样——焦裕禄》，思考标题与主旨的关系，完成学习任务单1。

2.预习《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》，理清文章结构，为引子及八个部分拟小标题，完成学习任务单2。

学习任务单1

标题

与主旨的关系

《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》

《心有一团火，温暖众人心》

《“探界者”钟杨》

《县委书记的榜样——焦裕禄》

学习任务单2

章节

小标题

引子

一

二

三

四

五

六

七

八

（二）课中学习任务

学习任务一：道楷模风骨讲好榜样故事

活动一：为宣传先进，弘扬榜样精神，社区宣传板要开设一期“汲取榜样力量擘画时代画卷”专栏。请同学们以学习小组为单位选择从《县委书记的榜样——焦裕禄》中选取一个角度，设计一个主题专栏，选取一组与主题相对应的典型事例，来展现焦裕禄的先进事迹和精神品质。

要求：

介绍专栏人物，从课文中挑选能够展现专栏主题的典型材料。

用四字短语概括评价事例所表现的人物形象与精神品格。

简要说明文章中小标题与大标题的关系。

小标题

典型材料

人物形象/精神品格

小标题与大标题的关系

活动二：

1、探讨《县委书记的榜样——焦裕禄》中小标题的作用，画出文章的结构简图。

2、总结优秀标题的特点，制作拟标题评分量表。

3、根据评分量表，小组推选优秀预习作业，评选最优佳作三篇。

4、调整、修改、完善自己拟写的标题。

5、结合学习任务单2，梳理《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》内容，画出思维导图，并思考各部分之间的关联。

拟标题评分量分表

要求

得分

学习任务二：感楷模事迹汲取榜样力量

活动一：1、焦裕禄的一生有许许多多值得报道的事迹，课文中选择的这些事迹又该按照一种什么样的方式组织起来呢？

活动二：1、找出全文关于兰考县“三害”变化的句子并画出来，思考其作用。

进一步阅读文章，找出作者在写到焦裕禄的肝病时，周围同事对他的肝病的态度以及他自己对待肝病的态度，深刻感受焦裕禄的精神和品质。

示例：

焦裕禄

同事

学习任务三：感受恢弘的气势,体会深厚感情

活动一：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言”。《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》运用了这篇文章运用纵横交错的叙述方式和文学性表达来呈现宏大的事件，体现了“有高度、有深度、有温度”的特点。现开展品语言交流会，请找出文中相关的语句，填写读书卡片，进行分组交流。

读书卡片

有高度

有深度

有温度

我喜欢的句子是

理由是

三、拓展延伸

焦裕禄强忍着病痛坚持工作,以致最终耽误病情以身殉职的做法,有人认为这体现了一种公而忘私的奉献精神,值得大力弘扬;也有人认为精神固然令人饮佩,但做法不值得效仿。你赞同哪一种观点?请联系课文内容和社会现实,谈谈你的理由。

四、作业布置

为更好地弘扬时代楷模的精神，学习时代的榜样。现向同学们征集时代楷模/身边榜样人物的通讯稿。现请你撰写一个关于时代楷模/身边榜样人物的通讯片段（150字左右）。同学们写作时可以参考时代楷模黄文秀的人物通讯示例。

要求：拟定小标题，明确中心，选取典型事件，可综合运用多种表达方式。

参考答案：

教学过程

二、学习任务

课前预习任务：

学习任务单1

标题

与主旨的关系

《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》

主标题引用毛泽东《七律·到韶山》，“稻菽”点明研究对象，“喜看”表达了对袁隆平勇研究成果和突出贡献的赞叹；副标题表明写作对象及获得荣誉。

《心有一团火，温暖众人心》

体现了张秉贵爱岗敬业、全心全意为人民服务的“一团火”精神。

《“探界者”钟杨》

提炼了钟扬勇于担当、甘于奉献、不断探求的“探界者”精神。

《县委书记的榜样——焦裕禄》

凸显和强调了焦裕禄的榜样