统编版六年级语文上册语文园地一课件.ppt

部编版小学语文精品课件

同学们，你准备好了吗？让我们进行快乐的语文之旅！

部编版六年级上册语文园地一

交流平台（1）阅读时首先要读懂，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，还可以联系自己的生活经验想开去。如，阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的场景，可以联想生活中自己与别人相聚与惜别的情景，从而与作者的感受产生共鸣。（2）阅读时，还要能从课文的内容联想到更多。如课文《丁香结》，丁香结引发了作者对人生的思考，由此可以想到其他有象征意义的植物，如梅、兰、竹、菊，想到这些植物象征着什么，由这些植物想到人生的追求。如何展开阅读？

词句段运用我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

词句段运用这句话运用了排比的修辞手法，写花可以作为表情达意的礼物，可以作为婚礼的装饰，可以作为葬礼的祭献。写出了花对人类无私的奉献，同时说明花是人类纯洁、神圣感情的寄托。读一读，体会下列句子的特点，说说这样写的好处。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

词句段运用这句话运用了排比的修辞手法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静、清、绿。用“感觉不到它在流动”突出“静”；用“可以看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无暇的翡翠”形容“绿”。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。读一读，体会排比句的特点，说说这样写的好处。

词句段运用这句话用“织不完的锦缎”“天边的霞光”“高空的彩虹”来形容溪流两岸的野花，用排比的句式突出了天山野花五彩缤纷的特点。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。读一读，体会排比句的特点，说说这样写的好处。

词句段运用①分号用于复句内部并列分句之间的停顿；②分号用于分行举例的各项之间。说说分号有什么作用？我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。

词句段运用你们认识上面的地名吗？

词句段运用仔细观察图片，是否有留意到地名拼音有哪些拼写规则？借助拼音自己拼读，无法确定读音再查字典。混堂浜路九州大道宛溪南路hùntángbānglùjiǔzhōudàdàowǎnxīnánlù

日积月累《过故人庄》【唐】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

日积月累故人具鸡黍，邀我至田家。准备，置办。指农家待客的丰盛饭食（字面指鸡和黄米饭）故人：邀请老朋友邀：——邀“我”做客

日积月累绿树村边合，青山郭外斜。——山村风光这句诗描写了哪些景物？绿树、村庄、青山、城郭对偶

日积月累开轩面场圃，把酒话桑麻。——把酒闲谈聊农事的收成，互相祝福……面对谷场和菜园，诗人和朋友举起酒杯畅饮美酒，闲谈农事。想一想，他们可能会聊些什么呢？

日积月累待到重阳日，还来就菊花。——友谊深厚等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。