小学综合实践活动_笔记自然教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《笔记自然》教学设计

教学目标:

1.通过学习，了解并知道如何书写笔记自然。

2.养成良好的对大自然的观察和记录习惯。

3.了解并学会使用观察大自然的手段，培养记录身边自然世界的能

力。

教学重点、难点：

“绿水青山就是金山银山”，充分认识笔记自然的必要性、紧迫性，

养成良好的观察、记录习惯。

教学准备：

教学设计：

一、短片激趣导入

师：我们先来看一个短片。

播放短片(漂亮的大自然)

师：有什么感慨？想到了什么？

生：谈(大自然是夸姣的，我们需要漂亮的大自然)。

师谈广利河的变迁

二十年前老师带大家到河边野炊，那时是乐园，十多年前河水被污

染，人人躲着走，如今管理使河水恢复原貌，又成为了大家的好去处。

在我们需要漂亮大自然的同时，大自然也需要我们。

出示幻灯片1

师：作为小学生我们能为大自然做些什么？

分组讨论，写到纸上

学生汇报

二、导入课题，学习笔记自然。

1.导入课题

师：