幼儿园教师德育能力大赛情景答辩题汇总.pdfVIP

幼儿园教师德育能力大赛情景答辩题汇总

1、妈妈送明明上幼儿园，在妈妈离开时，因为没答应他的要求，明明抓住妈妈的

手不让妈妈走。等妈妈离开后他就一屁股坐在地上一动不动，并大声哭闹……老师蹲下

来跟他讲道理他也不听，只能硬把他拉起来，可谁知他冲老师喊到：“我不上幼儿园了，

我讨厌你们！”说完爬起身来就往外跑，老师急速地追去拉住他，可他还冲老师拳打脚

踢……

问题：如果您是那位老师，您会怎样进行教育？

2、某班，一个小朋友因为消化不良吐了一地，班上的老师看见了立即黑起了脸，

并骂起呕吐的小朋友来，边骂边说“臭死啦，吐也不走远点”。班上的孩子们也学着老

师的样子一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情，还有的在旁边叫起来“臭死了”所以要

开展德育工作首先要提高教师的自身素质，请针对这个话题说说你的想法。

3．今天午饭吃南瓜大米饭，冬冬不喜欢吃。他用勺子在盘子里，乱搞了一阵。见

同桌的晴晴吃得津津有味。于是，冬冬“呸”的一声，将口水吐进盘子里，然后把南瓜

全倒到了晴晴的饭里。这样的举动实在是太令人费解、太胆大了。老师当时的火就一下

子冒到了脑门儿……立刻将狠狠地批评了一顿，并要求他诚恳的在全班面前向大家道

歉，要他记住这样的举动是不对的，可他不但没有道歉，反而两手叉腰，眼睛怒怒地瞪

着老师，一脸不服气的样子，真是一个名副其实的“犟牛”。

问题:面对这样的小“犟牛”,您的教育策略是……?

4、情景材料：当今社会人们对传统节日的意识非常单薄。连小朋友也不例外，记

得的只是圣诞节，而对于春节、国庆等我国的传统节日没有一点认识。

问题：请根据以上材料设计一个关于大班的主题活动设计要求（游戏）

5、小军是我班一位小男孩，喜欢听老师表扬的话，如果老师表扬了他，他就会觉

得老师是喜欢他的，老师对他很好，他就会情绪愉快的入园。而有一次他在幼儿园欺负

了一位小女生，把小女生弄哭了，于是我找他谈话，对他进行了批评教育。没想到第二

天他竟然不肯来幼儿园了，产生了厌学情绪，告诉奶奶说是因为老师批评了他。而奶奶

对他的这种做法也表示支持，还打电话过来问我们是不是批评了他的孙子。

6、如何对待孩子的“说谎”现象

情景材料：5岁的红红看见小朋友带的玩具非常喜欢，就趁别人不注意的时候，放

在了自己的兜里，后来老师在她兜里发现了玩具，老师一再追问，她就是不承认是自己

拿的，还说：“我也不知道是谁放在我兜里的。”

7、孩子在交往过程中发生争吵，教师该怎么处理？

情景材料：“哗啦”一声响，棋盘和棋子掉到了地上。彤彤和小龙气呼呼地面对面

站着。只听彤彤说：“你怎么这么不小心，把棋子全撒到地上了。”小龙生气地说：“不

是我弄的。”“是你！”“不是我！”他们俩一直吵，谁也没有把地上的棋子捡起来。

8、面对这样的家庭教育，教师该怎么处理？

情景材料：一天东东和芳芳为争玩具，东东打了芳芳，回家后芳芳告诉爸爸。爸爸

知道后，对芳芳说：“明天回幼儿园你也打一顿东东。”第二天，芳芳一回幼儿园就打了

东东一巴掌。东东脸都被打肿了。

9、如何对待孩子不讲道理。

情景材料：周一雯雯早上来幼儿园时发现自己没有穿园服，她找了找书包，里面也

没有书包，于是她放声哭了起来。老师走过来了解情况后，对她说：“老师打电话叫妈

妈拿过来吧。”雯雯哭着说：“不行，我现在就要穿。”雯雯继续大哭大闹起来……

10、对于孩子的这种现象，作为教师你该怎么处理？

情景材料：下午离园时，很多家长接了孩子后到幼儿园的操场玩，丁丁跟露露也在

操场玩放在大型体育器械区的塑料轮胎，丁丁奶奶和露露奶奶坐在一边聊天。孩子们在

操场玩了半小时以后，他们觉得没意思了，便想出了更有意思的玩法，把塑料轮胎滚到

游泳池边玩，玩得正高兴，丁丁奶奶和露露奶奶叫他们回家了，他们就顺手把塑料轮胎

扔进了游泳池里就回家了。

11、为了丰富幼儿的课间活动，让孩子在空余时间有事可做，我们鼓励孩子从家里

自带一些小学具到幼儿园来玩。一方面可以让孩子有更多交流的机会，另一方面想以此

培养孩子合作、谦让、互助的精神。因此，在孩子带来学具时，我们都是极力引导孩子

相互交换着玩。就这样，我们的自带学具活动开展了两个多月，原本认为非常适合孩子

的活动，可现在带学具的孩子却是越来越少。于是，我开始留心观察起来。

午饭过后，孩子们都围坐在一起，一些孩子拿出了自己的学具，起劲地摆弄着。这

时，几个没有带学具的孩子走过来要求加入，因为学具比较小，没有共同玩的空间，于

是遭到了拒绝。立刻温