2024年半翻转学化学——《金属钠的性质与应用》的教学模式探索.docxVIP

半翻转学化学——《金属钠的性质与应用》的教学模式探索

01

设计思想

翻转课堂是现代教育技术发展过程中尤其是教育信息化过程中一个创新的教学方式。但是对于我们普通中学来说，翻转课堂的普及和使用过程中肯定会碰到一大堆的问题：教师的信息技术水平和掌握程度因人而异，学生程度参差不齐，家长接受程度等等。

我认为，翻转课堂的最终目的是通过课前学习浅层知识，课中留出大量时间针对性的学生的问题，并培养学生的高级思维能力，如创新、合作、问题解决等。虽然利弊均沾，但从长远来说，其积极作用还是充分的。本节课我是利用现有设备、条件借鉴翻转课堂思想，加以改装，就称其为“半翻转课堂”吧。

首先我利用了一周时间进行课前准备