2024-2025学年初中巧妙化解冲突打造和谐校园班会教学设计.docx

2024-2025学年初中巧妙化解冲突打造和谐校园班会教学设计

主备人

备课成员

教学内容

《道德与法治》八年级下册第六单元“我们共同生活”，主要内容有：多样化的生活方式、面对生活中的冲突、和谐校园的构建等。本节课的教学内容为“巧妙化解冲突，打造和谐校园”，重点引导学生学会正确处理生活中的人际冲突，培养和谐相处的意识，共同营造和谐校园氛围。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.法律素养：通过学习本节课，学生能够理解和谐校园的含义，认识冲突产生的原因及危害，掌握化解冲突的方法和技巧，提高自身的法律素养，从而在日常生活中自觉维护和谐校园。

2.道德素养：学生能够树立正确的价值观，尊重他人，关爱他人，学会理解和宽容，增强团队协作意识，自觉遵守校规校纪，为构建和谐校园做出贡献。

3.心理素养：通过本节课的学习，学生能够提高自我认知能力，学会调整自己的情绪，掌握沟通技巧，培养良好的心理素质，以便在遇到冲突时能够保持冷静，合理解决问题，促进个人和集体的和谐发展。

重点难点及解决办法

（一）重点：

1.理解和谐校园的含义及其重要性。

2.掌握正确处理人际冲突的方法和技巧。

3.培养关爱他人、尊重他人、宽容他人的道德素养。

（二）难点：

1.如何引导学生正确看待和处理生活中的冲突。

2.如何让学生理解并实践和谐相处的原则。

（三）解决办法：

1.运用案例分析、小组讨论等教学方法，让学生通过实际例子去理解和感悟和谐校园的重要性，以及如何处理冲突。

2.通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实践中学会沟通技巧和化解冲突的方法。

3.教师引导学生深入思考，联系自身实际，反思自己在处理冲突时的态度和行为，从而提升道德素养。

4.利用小组合作、讨论等形式，让学生在互动中学会尊重、理解和宽容，培养团队协作精神。

5.教师及时给予反馈和指导，帮助学生克服难点，确保教学目标的有效实现。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标，我将采用讲授法、案例研究法、小组讨论法、角色扮演法和情景模拟法等多种教学方法。讲授法用于向学生传授和谐校园的概念和化解冲突的基本技巧；案例研究法让学生通过分析实际案例，深入理解冲突的产生和解决；小组讨论法鼓励学生发表自己的观点，培养团队协作精神；角色扮演法和情景模拟法让学生在实际情境中学会沟通和化解冲突。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入新课：通过播放一段关于校园冲突的短片，引发学生的思考，激发学习兴趣。

（2）案例分析：提供几个真实的校园冲突案例，让学生分组讨论，分析冲突产生的原因及解决方法。

（3）角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟校园冲突场景，演示如何化解冲突。

（4）小组讨论：针对如何构建和谐校园这一主题，让学生分组讨论，提出建议和策略。

（5）总结提升：教师引导学生总结本节课所学内容，强调和谐校园的重要性，以及正确处理冲突的方法。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示课程内容、案例及学生分组讨论的成果。

（2）视频：播放关于校园冲突的短片，为学生提供直观的感知。

（3）在线工具：利用班级微信群或学习平台，让学生在线提交讨论成果，进行互动交流。

（4）实例如图：提供一些与课程内容相关的实例如图，帮助学生更好地理解和谐校园的概念。

（5）课外阅读材料：推荐一些关于和谐校园和冲突处理的课外阅读材料，拓展学生的知识视野。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是《巧妙化解冲突，打造和谐校园》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过人际冲突的情况？”比如，你和同学因为一件小事争吵起来，或是小组合作时意见不合。这些问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何化解冲突，打造和谐校园的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解冲突的基本概念。冲突是生活中不可避免的现象，它是指在人际交往中，由于利益、观点、方法等方面的差异，导致的双方或多方之间的矛盾和对立。学会化解冲突是维护人际关系和谐的重要能力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了冲突在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，某次学校活动中，两个同学因为活动安排发生了分歧，最后是如何通过沟通和理解达成和解的。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调化解冲突的方法和技巧这两个重点。对于如何倾听、表达、妥协等难点部分，我会通过举例和比