二次根式的性质1.pptVIP

学习目标1二次根式的性质1学习目标2二次根式的性质2学习目标3会在实数范围内分解因式在实数范围内分解因式课堂反馈3、在实数的范围内分解因式填一填:(可用计算器)比较左右两边的等式,你有什么发现?能用字母表示你所发现的规律吗?664.4721359554.4721359550.750.751.2247448711.224744871一般地,二次根式有下面的性质:1、积的算术平方根等于算术平方根的积2、商的算术平方根等于算术平方根的商文字表达：二次根式化简的要求：1.根号内不再含有开得尽方的因式2.根号内不再含有分母．辨一辨合理应用二次根式的性质,可以简化实数的运算!(2)根号内带分数的：化带分数为假分数，分子、分母同乘一个数，使分母成一个正整数的平方(1)根号内分数的：分子、分母同乘一个数，使分母成一个正整数的平方；(4)运用二次根式的性质化简。化简二次根式的步骤二次根式化简的要求：1.根号内不再含有开得尽方的因式2.根号内不再含有分母．(3)根号内小数的：化小数为分数，分子、分母同乘一个数，使分母成一个正整数的平方化简下列两组式子:你发现了什么规律?请用字母表示你所发现的规律,并与同伴交流.(为自然数,且)请再任意选几个数验证你发现的规律.ABC1.二次根式的性质:2.运用性质化简:根号内不再含有开得尽方的因式.根号内不再含有分母．(2)根号内带分数的：化带分数为假分数，分子、分母同乘一个数，使分母成一个正整数的平方(1)根号内分数的：分子、分母同乘一个数，使分母成一个正整数的平方；(4)运用二次根式的性质化简。化简二次根式的步骤二次根式化简的要求：1.根号内不再含有开得尽方的因式2.根号内不再含有分母．(3)根号内小数的：化小数为分数，分子、分母同乘一个数，使分母成一个正整数的平方二次根式的性质(1)合作学习:面积2面积5面积7已知下列各正方形的面积,求其边长.你能猜想=；21=；试一试：3=；31一般地,二次根式有下面的性质:2.3你能从算术平方根的意义说明吗？二次根式的性质1例题计算：（1）（2）（3）（4）注意：第（2）题用到了积的乘方、（4）题用到了分式的乘方。请同学们完成课本第5页练习153口答：与|a|的关系？02233_______4_______4______________5请比较左右两边的式子,想一想:当时,当时,5二次根式的性质2:例2化简二次根式性质2:写成写成请同学们完成课本第5页练习22.从取值范围来看a≥0a取任何实数1:从运算顺序来看先开方,后平方先平方,后开方=aa(a≥0)3.从运算结果来看:-a(a＜0)==∣a∣例3、计算：(1)(2)二次根式性质2:二次根式性质1:做一做1(7)数在数轴上的位置如图,则0-2-11(8)如图,是直角坐标系中一点,求点P到原点的距离.02做一做1.计算下列各题:(1)(2)2.若,则x的取值范围为()A.x≤1B.x≥1C.0≤x≤1D.一切有理数做一做2A做一做3、计算：（1）（2）a0-a(a0)(a=0)(a0)22二次根式的性质及它们的应用:拓展练习1、计算：二次根式性质2:二次根式性质1:2、计算：二次根式性质2:二次根式性质1:=|4x|∵x0,∴4x＜0,∴原式=-4x已知：x＜0，化简16x23、4、计算：1.2二次根式的性质(2)二次根式的性质（2）归纳二次根式的性质（1）（a≥0）