《第五课滚水珠二、滚水珠》作业设计方案-初中信息技术新世纪18八年级下册自编模拟.docxVIP

《第五课滚水珠二、滚水珠》作业设计方案-初中信息技术新世纪18八年级下册自编模拟.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《滚水珠》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本节课的作业设计旨在使学生通过实践操作，掌握《滚水珠》中基本概念与操作技能，熟悉信息技术的工具性应用，同时培养学生自主探究和团队协作的能力，提升学生解决实际问题的能力。

二、作业内容

1.理论学习：学生需认真阅读《滚水珠》课程中关于信息技术的基本概念和原理，包括但不限于信息技术的发展历程、信息处理的基本方法等。

2.实践操作：完成一个简单的“制作滚动字幕”的实践操作任务。学生需利用所学知识，在计算机上使用相关软件（如Word或PowerPoint等）进行实际操作，实现滚动字幕的编辑与播放。

3.小组合作：学生需以小组形式进行项目探究，每组

专注于报告、文案、学术类文档写作

更多 >