【新试题】新高考情境化默写第3题意象类开放性默写40+30练（文字档，值得收藏）.pdfVIP

【新试题】新高考情境化默写第3题意象类开放性默写40+30

练（文字档，值得收藏）

杜鹃

1.在古代诗文中，杜鹃是一种常见的意象。诗人但凡心中哀伤悲

痛时，常常借它来表达情感，如“____________，____________”。

【示例】庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃

2.子规,又名杜鹃、蜀魂,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化,鸣声凄切,古

诗词中常借“子规”这一意象抒发伤春、思归、怀人等悲苦哀怨之情,

如“,”。

【示例】示例一:又闻子规啼夜月愁空山示例二:杨花落尽子规啼

闻道龙标过五溪示例三:松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼

3.“子规”又称“杜宇”“杜鹃”，是古代诗词中常用意象。因

常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。比如唐诗：

“__________________，__________________。”

【示例】望帝春心托杜鹃（或：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀

鸣杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪）

4.春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们许

多情思。古诗词中经常使用杜鹃意象，来表现孤独、悲苦、哀伤、乡

愁等情感，如“____________，____________”。

【示例】杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪（又闻子规啼夜

月愁空山）（李白《蜀道难》）（其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀

鸣）（白居易《琵琶行》）（庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃）

（李商隐《锦瑟》）（可堪孤馆闭春寒杜鹃声里斜阳暮）（秦观

《踏莎行》）

鸟鹏燕雁黄鹂鸥

5.“鸟”是古诗词中的常见意象，如王籍《入若耶溪》中的“蝉

噪林逾静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如“，”。

【示例】千山鸟飞绝，万径人踪灭；感时花溅泪，恨别鸟惊心；

春眠不觉晓，处处闻啼鸟；荡胸生层云，决眦入归鸟；山气日夕佳，

飞鸟相与还；蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看；但见悲鸟号古木，

雄飞雌从绕林间。鸷鸟之不群兮﹐自前世而固然。

6.古代诗人常用“鹏”这一意象展现阔大的人生境界或远大的理

想追求。请写出体现以上含义并含有“鹏”这一意象的两句诗文：

“____，____”。

【示例】大鹏一日同风起扶摇直上九万里（九万里风鹏正举，

风休住——李清照《渔家傲》鹏之背，不知其几千里也。鹏之徙于南

冥也，水击三千里——庄子《逍遥游》）

7.燕属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对出人在居家屋内

或檐下，因此为古人青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲

染离愁，或寄托相思，或感伤时事等，如“_____，_____”。

【示例】旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

8.古诗词中常用“雁”这一意象表达情感，比如唐诗里的诗句：

“_____，_____。”

【示例】塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意乡书何处达，归雁

洛阳边/征蓬出汉塞，归雁入胡天

9.黄鹂俗称黄莺，常常被赋予美好欢快的象征，是中国古诗中常

见的意象，如“”、“”等等。

【示例】两个黄鹂鸣翠柳/自在娇莺恰恰啼/千里莺啼绿映红/隔叶

黄鹂空好音/阴阴夏木啭黄鹂/几处早莺争暖树

11《列子·皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表

示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如：

“，”。

【示例】万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟（黄庭坚《登快

阁》）舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来（杜甫《客至》）海上轻鸥

何处寻？烟波万里信浮沉（陆游《鸥》）摇裔双白鸥，鸣飞沧江流

（李白《古风·摇裔双白鸥》）

猿

11.