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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列能体现班规作用的是(??)。
①我们的课堂学习有序又活跃
②借阅图书时,我们都会做到爱护图书,看完后放回原位
③我们的课间活动有趣又安全
④小刚同学因做错了事真诚地向全班同学道歉
A.①②???B.①②③???C.①②③④???D.②③
2.看到爸爸每天下班喝茶的习惯,会让爸爸高兴的做法是(??)。
A.提醒爸爸下班别喝茶
B.为爸爸烧好一壶开水
C.建议爸爸改喝饮料
3.承担家庭责任需要(??)。
A.一时兴起
B.负责任的精神
C.见好就收
4.下面哪项不是我们能为家人做的力所能及的事情(??)。
A.帮妈妈倒垃圾
B.不必要回报
C.洗碗
D.挣钱养活自己
5.班级之间的竞争(??)。
A.可以使用不正当的手段
B.偶尔使用一次不正当的方式没关系
C.必须使用正当的方式
6.为他人喝彩的人会(?)。
A.学到别人的优点,不断进步???
B.不会赢得大家的赞赏
C.虽然鼓掌,但心里不服气????
D.只为换来他人也为自己喝彩
二.填空题(共6题,共20分)
1.我们尝试着做家务,不仅能够减轻(???)而且在动手做的过程中,还会有(???)呢。
2.班级间的竞争必须使用(???)方式。
3.制订班规必须掌握制订的班规的(???)和(???)。
4.制订班规不是一件简简单单的事情,我们必须掌握一定的(???)和(???)。
5.每个班级都有自己的优点,每个班都有自己的(?????)。
6.没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有(?????)。(?????)是一个班级共同生活的(?????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.演讲比赛中,我只为自己班级的同学加油。(??)
2.妈妈昨晚加班很晚才回家,一定很累,今天我自己准备早餐。(??)
3.班规就是一个摆设,可有可无。(??)
4.父母的辛劳,我们可以忽视。??(?)
5.班级之间要通力合作,共创美好校园。(??)
6.班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来了成长和收获。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
早睡早起准时到???专心听讲爱思考
自主学习会合作???进出校门有礼貌
教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑
排队集合快静齐???诚实守信要牢记
用餐文明不挑食???对待公物如珍宝
五.填表题(共1题,共10分)
1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:
六.简答题(共5题,共26分)
1.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦?
2.生活中,父母都为我们做了哪些事情?请你举例说一说。
3.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争?
4.你认为什么样的孩子才算一个懂事的孩子呢?
5.你认为班规有什么作用?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.大人们为什么不让我们做家务?
八.材料题(共1题,共5分)
1.2019年7月举行的游泳世锦赛上,孙杨以3分42秒44的成绩夺得男子400米自由泳冠军,澳大利亚选手霍顿夺得第二。但在赛后颁奖仪式中却出现了这样一幕:霍顿拒绝站上领奖台,并拒绝和孙杨以及铜牌获得者意大利选手德蒂合影。你怎么看待这件事情?
九.综合题(共2题,共11分)
1.制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡
我学会的家务活是(???)。
我是跟(???)学会的。
我的学习体会是(???)。
2.有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色,请你在赞成的做法前面画上“√”,错误的画上“×”。
(??)妈妈,快帮我洗校服吧,下周一还要穿呢!
(??)虽然有钟点工做家务,但我也经常帮助干点啥。
(??)妈妈,帮我叠被子吧,我急着去上学。
(??)我先淘米煮饭,等家人回来做晚饭就轻松了。
(??)我每天放学负责喂家里的小羊。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.D
5.C
6.A
二.填空题
1.大人的负担;许多收获
2.正当
3.程序;方法
4.程序;方法
5.不足
6.班规;班规;规则
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
六.简答题
1.示例:父母为我们的成长付出了劳动和精力。父母帮助我们学语言、学知识;父母在我们生病的时候很着急;父母还给我们很多物质上的提供等等。
2.做饭;上班干活;辅导我们完成作业;洗衣服;接送我们上学。
3.班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。
4.我认为能为父母分忧解愁,让父母
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