第24讲　欧洲的思想解放运动 课件--2025届江苏省高考统编版必修中外历史纲要下册一轮复习.pptxVIP

;【课程标准】

了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源。;;文艺复兴;内涵;成就;宗教改革;西欧其

他国家

的宗教

改革;近代科学的兴起;【名师指津】近代科学的特点

(1)从自然哲学的母体中分化出来成为独立部门，其内部也逐步明确地划分为数学、物理学、化学、天文学、地理学、生物学等学科。

(2)科学实验从生产中分化出来，成为一项独立的实践，与分析方法和数学方法一起成为推动近代科学发展的主要方法。

(3)其前期(15世纪下半期至18世纪中期)尚处于经验科学阶段，后期(18世纪中期至19世纪末)开始进入理论科学阶段。;启蒙运动;主张;影响;【名师点拨】启蒙运动之前的文艺复兴和宗教改革借助外力，主要是因为资本主义发展不充分；而启蒙运动从一开始就直接把斗争矛头指向封建专制制度，主要是因为17—18世纪欧洲资本主义的迅速发展。;文艺复兴与宗教改革;【解读】史料反映了文艺复兴肯定人的价值和尊严，鼓励追求现世社会的幸福生活。

【思考】根据史料，概括文艺复兴时期的人文精神具有的新特点。;素养提升;史论归纳;角度2：从“唯物史观”角度认识宗教改革的原因

史料德意志的人文主义者大多出身于市民家庭，人文主义也更多地被看作是文艺复兴时期的一种教育运动，因为它开始于大学中开设的人文学科的课程。他们批评宗教戒律的束缚，批评教士的贪婪，指责烦琐的宗教仪式，提出限制教会的世俗权力。这些都集中地反映了这个时期德意志政治和经济中出现的问题和矛盾，即以教会法为主体的封建法权已成为社会经济发展的羁绊和制约。

——摘编自王亚平《培育宗教

改革运动的人文主义》;【解读】史料反映了德意志宗教改革的背景，教会统治日益阻碍社会经济的发展。

【思考】根据史料并结合所学知识，概括德意志宗教改革兴起的原因，并归纳宗教改革的基本主张。;素养提升;近代科学的兴起与启蒙运动的开展;史料二启蒙运动的人文精神与文艺复兴时期的人文精神相比，既一脉相承又有革命性的发展。尽管启蒙思想家分属于不同的国家，他们的思想观点也不尽相同，但他们拥有一个共同的理想，即“创建一??这样的世界，这个世界主张人道、教育与宗教分离、世界主义和自由的纲领，它不受国家或教会专断干涉的威胁，并有权提出质疑和批评”，即创建一个符合人性和人道的社会。

——摘编自程倩春《论十八世纪启蒙思想中

科学精神与人文精神的关系》;【解读】史料一反映了近代科学革命推动了理性化的思维方式及科学研究方法的形成；史料二反映了启蒙运动批判封建专制和教会的统治，主张建立一个理想社会。

【思考】(1)根据史料一并结合所学知识，分析近代科学革命的积极影响。

(2)根据史料二并结合所学知识，指出与文艺复兴时期的人文主义相比，启蒙运动时期人文精神的发展并分析其发展的原因。;【答案】(1)积极影响：推动了人类知识的快速进步(或社会进步)，推动了理性化的思维方式及科学研究方法的形成，促进了欧洲思想解放，促进了世界经济发展，为近代科技发展奠定了基础。

(2)发展：教育与宗教分离；强调“理性”，提倡科学、自由和平等；批判封建专制制度，主张建立资产阶级“理性王国”。

原因：资本主义经济发展，封建制度日益腐朽；近代科学的兴起；启蒙思想家的努力探索。;素养提升;史论归纳;1.(2023·浙江卷)1403年至1404年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊。”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装饰。”对该学者的意图，最具时代特征的解读是()

A.称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽

B.赞美居民住宅装饰的完美和辉煌

C.讴歌人的才智和对幸福生活的追求

D.宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚;【解析】根据材料“1403年至1404年”“建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊”，可知15世纪处于文艺复兴时期，人文主义重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，故选C项。;2.(2023·湖北卷)伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成的。由此可以看出()

A.意大利的戏剧艺术水平高超

B.英国戏剧善于借鉴和创新

C.英国政治变革影响戏剧创作

D.人文主义逐步传播到英国;【解析】根据材料，可知16—17世纪，英国剧院不断上演富有意大利特色的戏剧，莎士比亚的戏剧创作也受意大利故事文本的影响，这反映了兴起于意大利的文艺复兴扩展到英国，故D项正确；仅由材料信息无法得出意大利的戏剧艺术水平高超的结论，排除A项；材料并非强调英国戏剧善于借鉴和创新