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小学语文情景古诗填空（附答案）

五年级小升初复习资料——情景中学古诗

根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”是啊，

燕子去了，有再来

的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸

运会向你招手吗？

2.我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕

相处三年的挚友呀，怎

舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长（李白

《金陵酒肆离别》）”？

大家泪眼相视，情意无限！

3.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的

《题西林壁》中的两句诗，

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，

是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

4.又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我

投入了多少精力，花费

了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？

我几时才能“大漠沙如雪，燕山月如钩。何当金络脑，快走踏清秋

（李贺《马诗》）”呀！

5.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月

光如透明的薄纱，朦朦

胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故

土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，

低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心！

6.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，

远远看去，就好像一树

绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，

似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦（贺知章

《咏柳》）”。

7.到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布

倾泻而下，泼洒飞流，

撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，

我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。眼前这

瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的

奇观。

8.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时

而像降落伞，摇摇欲坠；

时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是

铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的

诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍《乙亥杂

诗》）”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身

精神，不正像我们的老师冯？

9.梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就

更是数不胜数了。“墙

角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来（王安石《梅

花》）”便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

10.“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。花落家童未扫，莺啼山客犹

眠。（王维《田园乐》）”。

不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花

儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，

此情此景真令人心旷神怡！

11.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，

百思不得其解，就在

我“山重水复疑无路”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他

一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村（陆游《游山西

村》）”，于是迅速地解开了这道难题。

12.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘

气”。您那眼角的皱纹，

有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“相见

时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉

献精神，还能赞颂谁呢？

13.春雨，古今中外多少人赞美你。“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无

声。（杜甫《春夜喜雨》）”这是大诗人杜甫描述你来到人间的

佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，

竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

14.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（宋释志南《绝句》）”

不错的，像母亲的手抚

摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种