上海市闵行区六校2023-2024学年高一下学期期中联考语文试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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上海市闵行区六校2023-2024学年高一下学期期中联考

语文试题

一、积累应用（10分）

1.默写填空。

（1）______，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（2）寄蜉蝣于天地，______。（苏轼《______》）

（3）曾皙在侍坐时说的“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，______，______，咏而归”，既是孔子之“志”，也常是后世文人所追求的。

〖答案〗（1）无边落木萧萧下（2）渺沧海之一粟赤壁赋（3）浴乎沂风乎舞雩

2.下列句子用语得体的一项是（）

A.小闵参加演讲比赛，发言结束时说：“我的演讲到此结束，感谢各位同学聆听。”

B.球赛结束后，观赛的小闵对运动员说：“大家胜利归来，我内心感到心悦诚服。”

C.收到同桌送的生日礼物，小闵开心地说：“我实在是却之不恭，就只好笑纳了。”

D.读书交流会上，小闵说：“我对作者的创作意图不太理解，请同学们不吝赐教。”

〖答案〗D

〖解析〗本题考查学生语言表达得体的能力。

A.“感谢各位同学的聆听”中“聆听”使用不得体，“聆听”指集中精力认真地听，虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，一般用于自己听取别人（长辈或上级）的教导，不能用于别人听自己，可以改为“倾听”。

B.“我内心感到心悦诚服”用语不得体，“心悦诚服”指诚心诚意地服从或佩服，和“内心感到”重复。

C.“就只好笑纳了”中笑纳使用不得体，“笑纳”，客套语，用于请人收下自己的礼物。此处是说自己收别人的礼物，使用不当。

故选D。

3.填入下列语段空白处的句子，排序正确的一项是（）

不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。______，______，______。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少。我想我们可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。

①孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的

②中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村

③孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的

A.①②③ B.③②① C.②①③ D.①③②

〖答案〗B

〖解析〗本题考查学生语言表达连贯的能力。

语段从人和人在空间的排列关系上对孤立和隔膜进行了阐释。首先根据前句“从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜”推断，横线上的第一句应该从“人和人在空间角度”阐述“孤立和隔膜”；同时，结合上句最后的“孤立和隔膜”，本句开头的主语承接上文更符合语法规范，②开头不是说“孤立和隔膜”，排除C。

根据③句后一分句“以住在一处的集团为单位的”看，这里的“集团”指“村落”。②句中“中国乡土社区的单位是村落”应该与其紧承，排除A。

①是从“村和村之间的关系”角度说，这里的村应该和②中的“村落”“三家村”“大村”相一致，应该与②紧承，排除D。

故选B。

二、阅读（70分）

（一）（16分）

阅读下文，完成下面小题。

①随着技术发展的速度越来越快，一些人开始将现代社会出现的诸多问题归咎于技术，批评它给人类带来惰化和异化，似乎技术成了一种泯灭“人性”、弱化心智的异己力量。然而，他们压根儿没有认识到这样一个关于技术本质的命题，即技术恰恰就是展现人的本质的主要方式之一。

②我们往往认为，人之所以能够区别于其他动物，是因为人可以制造工具。但事实上，一些灵长类动物似乎也有“制造工具”的能力，只不过动物制造工具的本质只是利用一些实物在外力作用下自然生成的状态，来完成一些出于生物本能的动作，可人就不同了——石器时代的人已经会按照事先已有的意图来“拣”“砸”或“磨”石块，以赋予其特定的功能，这才是所谓的“技术”。从这样的意义上说，技术实际上是制造者将心智的运作外化到某种媒介上。

③当我们这样来理解人制造工具的含义时，我们就可以更好地理解______与文明发展、______之间的内在联系。在近代科学产生之前，人类的心智运作主要依靠经验。这些经验一般是对自然对象或现象的模仿，例如模仿蜘蛛织网捕鱼等等。随着近代科学的产生，新的技术正在通过创造新的媒介而改变人们保存、传播和获取知识的方式。例如我们知道，任何语言的表达和交流都离不开一定的物理载体。得益于笔墨、造纸、印刷术的出现和推广，人类自从有了文字，语言就超出了单纯基于自然媒介的口语阶段。这使得近代人类文明在很大程度上体现在以纸质文本为标志的知识载体中。

④文字的发明之所以如此重要，就在于它成功地把人记忆的知识外化，让我们不必再去面对丢失记忆的惶恐。不过，记忆并不是一个只用堆放知识或信息的仓库，而是包含着对知识进行分类、整理、检索等认知活动的过程。所