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我发现竖着、横着填都很方便。下面再来看看减法表。说一说表里的算式是怎样排列的。都相同越来越大都相同越来越大越来越大越来越大9-43-28-07-66-58-3任意指一道算式,快速地说出得数。012345678910计算第一列算式,你发现了什么?你还能发现什么规律?012345678910我发现每一斜行的算式得数都相等。要点回顾知识点1:6~10的认识6数量是6~10的事物,可以对应地用6~10各数来表示。789101.认识6~10知识点1:6~10的认识2468135710902.10以内数的顺序知识点1:6~10的认识3.6~10的大小比较5665677678878998910109知识点1:6~10的认识4.几和第几从左边数第4个第6个有6条有9条知识点1:6~10的认识5.6~10的写法知识点1:6~10的认识6.6~10的分与合615624633642651716725734743752761知识点1:6~10的认识6.6~10的分与合817826835844853862871918927936945954963972981知识点1:6~10的认识6.6~10的分与合101910281037104610551064107310821091=?594=+954=?495=+94554549549知识点2:6~10的加、减法1.一图四式的含义知识点2:6~10的加、减法2.一图四式4+2=62+4=66-2=46-4=25+2=72+5=77-2=57-5=2知识点2:6~10的加、减法2.一图四式5+3=83+5=88-5=38-3=55+4=94+5=99-5=49-4=5知识点2:6~10的加、减法3.一图三式1+9=109+1=1010-1=910-9=1知识点3:用6~10的加、减法解决问题1.用6、7的加、减法解决问题?只7只4只2只2只?只4+2=6(只)7-2=5(只)知识点3:用6~10的加、减法解决问题1.用8、9的加、减法解决问题(1)还剩几只?9-3=6(只)知识点3:用6~10的加、减法解决问题1.用8、9的加、减法解决问题(2)请你从图中提出其他数学问题并解答。8-3=5(只)一共有8只,游走了3只,还剩几只?知识点4:连加、连减5+2+1=8(只)1.连加知识点4:连加、连减8-2-2=4(只)2.连减知识点5:加、减混合1.先加后减4+3-2=5(只)知识点5:加、减混合2.先减后加4-2+3=5(只)课堂练习要想使从左数排第4个,应在前面去掉()只。从右数,排第()。从左数,排第()。图中一共有()只兔子。1065212345678910123451.2.填一填。(1)小动物身上最大的数是(),最小的数是()。(2)从右数,第3只与第5只小动物身上的数的和是()。(3)把左边的5只小动物身上的数从大到小排列。()>()>()>()>()10091358105138102960742024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。人教版数学一年级(上)6~10的认识和加、减法整理和复习二知识梳理本单元你学到了哪些知识?说一说你的收获。认识了6~10,还知道了它们的顺序。012345678910?朵求两部分合起来是几朵,用加法计算。你还学到了哪些知识?画一画,写一写吧!6<77>6比大小分与合109182736455加、减法9+1=1010?9=110?1=93+4+3=109?5
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