1.1.4 分与合 课件 数学人教版一年级上册（2024）.pptx

人教版数学一年级（上）5以内数的认识和加、减法第4课时分与合一1.1~5的认识

学习目标1.经历动手操作、交流、归纳5以内数的分与合的过程，感受符号语言的简洁。2.结合具体情境，理解数的分与合的关系，体会分与合的思想，初步培养观察、分析、抽象和推理能力。3.逐步培养合作意识和学习数学的信心。

【重点】掌握5以内数的分与合。【难点】感受分与合的联系。

新知探究5个分成两堆，可以怎样分？

5145可以分成1和4。

5235可以分成2和3。

5325可以分成3和2。

5415可以分成4和1。

仔细观察，你有什么发现？514523532541

交换分成的两个数的位置，能得到另一种分法。514523532541

这4幅图还可以怎样理解？

5145235325411和4组成52和3组成53和2组成54和1组成5

4朵分成两堆，可以怎样分？

4134可以分成1和3。

4224可以分成2和2。

4314可以分成3和1。

这3幅图还可以怎样理解？

4134224311和3组成42和2组成43和1组成4

你能联想到3、2的分与合吗？

3123可以分成1和2。

3213可以分成2和1。

2112可以分成1和1。

这3幅图还可以怎样理解？

3123212111和2组成32和1组成31和1组成2

课堂练习32教材第21页“做一做”第1题1.共有3个。31做一做

教材第21页“做一做”第1题323121

教材第21页“做一做”第1题同桌之间可以互相玩一玩。

教材第21页“做一做”第2题2.摆一摆，填一填。做一做35123和几组成5？1和几组成2？

教材第21页“做一做”第2题352121

教材第21页“做一做”第2题231431

教材第21页“做一做”第2题514

教材第21页“做一做”第2题5233241

教材第21页“做一做”第3题做一做3.5只要飞进两个，有几种情况？每个飞进的会同样多吗？

教材第21页“做一做”第3题514541

教材第21页“做一做”第3题523532

教材第21页“做一做”第3题3.5只要飞进两个，有几种情况？每个飞进的会同样多吗？有4种情况514541523532不会

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？5145的分与合523532541514523532541

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？4134的分与合422431413422431

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？3123的分与合321312321

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？2112的分与合211

相关练习。0201教材第22页的练一练第2题。