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- 2024-08-01 发布于湖北
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小学数学教师教材教法考试题
一、填空（每空1分，共41分）
1、有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索）与
（合作交流）是学生学习数学的重要方式。新教材的修订使数学教育更加有利于提高学生
的兴趣,有利于培养学生的逻辑思维能力.、
2、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、（数学思考）、
（解决问题）、（情感与态度）等四个方面作出了进一步的阐述。
3、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（组织）者，（引导）者和（合作）者。
4、对数学学习的评价既要关注学生学习的结果，
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