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2017幼儿园中班舞蹈教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班舞蹈教材第四章《小动物快乐舞会》，详细内容包括舞蹈基本步伐的学习、模仿小动物的动作、以及简单的舞蹈组合。
二、教学目标
1.让学生掌握舞蹈的基本步伐，如小碎步、蹦跳步等。
2.培养学生的模仿能力，学会模仿小动物的动作。
3.培养学生的团队协作精神，感受集体舞蹈的乐趣。
三、教学难点与重点
教学难点：舞蹈步伐的协调性和规范性。
教学重点：小动物动作的模仿及舞蹈组合的练习。
四、教具与学具准备
教具：音乐播放器、镜子、舞蹈把杆。
学具：小动物头饰、舞蹈鞋、舞蹈服装。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师扮演小兔子，引导学生模仿小兔子的跳跃动作，带领学生进入舞蹈课堂。
2.基本步伐学习（10分钟）
教师示范舞蹈基本步伐，如小碎步、蹦跳步等，学生跟随教师练习。
3.小动物动作模仿（10分钟）
教师分别示范小兔子、小猫、小狗等小动物的动作，学生模仿并练习。
4.舞蹈组合练习（10分钟）
将基本步伐和小动物动作组合起来，进行集体舞蹈练习。
5.例题讲解（10分钟）
教师挑选一名学生进行示范，讲解舞蹈动作的要点和注意事项。
6.随堂练习（10分钟）
学生两人一组，互相模仿对方的动作，加强舞蹈动作的熟练度。
7.总结与展示（5分钟）
教师带领学生回顾本节课所学内容，并进行集体展示。
六、板书设计
1.课程名称：小动物快乐舞会
2.基本步伐：小碎步、蹦跳步
3.小动物动作：小兔子、小猫、小狗
4.舞蹈组合：步伐+小动物动作
七、作业设计
1.作业题目：回家后，向家长展示本节课所学的小动物动作和舞蹈组合。
2.答案：学生能熟练展示所学内容，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法和进度。
2.拓展延伸：鼓励学生在日常生活中观察和模仿其他小动物的动作，丰富舞蹈创作素材。
重点和难点解析：
1.教学难点：舞蹈步伐的协调性和规范性。
2.教学重点：小动物动作的模仿及舞蹈组合的练习。
3.实践情景引入。
4.例题讲解。
5.作业设计。
一、舞蹈步伐的协调性和规范性
舞蹈步伐的协调性和规范性是本节课的教学难点。为了突破这一难点，教师应采取以下措施：
1.分步骤教学：将舞蹈步伐分解为小碎步、蹦跳步等基本动作，逐一进行教学，让学生充分掌握每个动作的要点。
2.示范与模仿：教师亲自示范，强调动作的规范性，要求学生跟随模仿，及时纠正动作不规范的地方。
3.循环练习：反复进行步伐练习，让学生在不断的实践中提高协调性和规范性。
二、小动物动作的模仿及舞蹈组合的练习
小动物动作的模仿及舞蹈组合的练习是本节课的教学重点。以下是一些建议：
1.创设情境：通过实践情景引入，激发学生对小动物动作的兴趣，提高模仿的积极性。
2.分组练习：将学生分成小组，每组选择一种小动物进行动作模仿，互相交流学习，提高动作的准确性。
3.舞蹈组合练习：将基本步伐和小动物动作有机结合，形成完整的舞蹈组合。教师应引导学生逐步熟悉组合动作，加强练习，提高熟练度。
三、实践情景引入
实践情景引入是吸引学生注意力、激发学习兴趣的关键环节。以下是一些建议：
1.创意角色扮演：教师扮演小兔子等角色，生动形象地展示小动物的特点，引导学生模仿。
2.故事导入：通过讲述小动物们举办舞会的故事，吸引学生的注意力，为舞蹈学习营造轻松愉快的氛围。
四、例题讲解
例题讲解是帮助学生掌握舞蹈动作要点的关键环节。以下是一些建议：
1.精选示范学生：挑选一名动作规范的学生进行示范，以便其他学生观察和学习。
2.详细讲解：针对舞蹈动作的要点和注意事项，进行详细讲解，帮助学生更好地掌握动作要领。
五、作业设计
作业设计是巩固课堂所学知识、提高学生舞蹈技能的重要环节。以下是一些建议：
1.作业题目：要求学生回家后向家长展示本节课所学的小动物动作和舞蹈组合。
2.答案要求：学生能熟练展示所学内容，家长签字确认。同时，鼓励家长拍摄视频，便于教师了解学生的练习情况。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1.使用亲切、生动的语言，以吸引学生的注意力。
2.语调抑扬顿挫，富有感染力，以激发学生的学习兴趣。
二、时间分配
1.合理安排各个环节的时间，确保教学内容充实、有序进行。
2.实践情景引入、例题讲解等环节，适当增加时间，确保学生充分理解和掌握。
三、课堂提问
1.提问要具有针对性和启发性，引导学生主动思考。
2.鼓励学生积极参与，对学生的回答给予肯定和鼓励，增强其自信心。
四、情景导入
1.创设生动、有趣的故事情境，让学生身临其境，自然进入学习状态。
2.利用角色扮演、互动游戏等形式，提高学生的学习积极性。
教案反思：
一、教学内
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