2017年幼儿园英语公开课教案范例.docVIP

2017年幼儿园英语公开课教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿英语乐园》教材第三单元“Colors”，详细内容包括：1.颜色词汇学习，如red、yellow、blue等；2.句型学习，如Whatcolorisit?和Its；3.通过色彩游戏，培养幼儿对颜色的敏感度和英语语言表达能力。

二、教学目标

1.让幼儿掌握基本的颜色词汇，并能熟练运用；

2.培养幼儿用英语询问和回答颜色的能力；

3.激发幼儿学习英语的兴趣，提高课堂参与度。

三、教学难点与重点

教学难点：颜色词汇的发音和记忆；句型的运用。

教学重点：颜色词汇的学习；句型Whatcolorisit?和Its的掌握。

四、教具与学具准备

1.教具：颜色卡片、彩色笔、画纸、多媒体设备；

2.学具：幼儿英语乐园教材、彩色笔、画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示一张五彩斑斓的画，引导幼儿观察并说出画面中的颜色，从而自然引入本节课的主题。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过展示颜色卡片，教幼儿学习颜色词汇，如red、yellow、blue等。然后，教师用句型Whatcolorisit?提问，引导幼儿用Its回答。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行颜色词汇接龙游戏，每组幼儿依次说出一个颜色词汇，不能重复。同时，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

4.彩色画创作（15分钟）

教师分发画纸和彩色笔，让幼儿创作一幅彩色画。在此过程中，教师鼓励幼儿用所学英语描述自己画中的颜色。

5.成果展示（5分钟）

幼儿展示自己的彩色画，并用英语介绍作品中的颜色。

六、板书设计

1.板书颜色词汇：red、yellow、blue、green、purple、orange、black、white；

2.板书句型：Whatcolorisit?和Its；

3.板书颜色示例图。

七、作业设计

1.作业题目：用英语描述一幅自己喜欢的画作，至少包含5种颜色；

2.答案示例：Myfavoritepictureisabeautifulsunset.Theskyisblue,thecloudsarewhite,theseaisgreen,thebeachisyellow,andthesunisorange.

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的发音和语法错误，及时纠正；

2.拓展延伸：开展家庭作业，让幼儿与家长一起完成一幅彩色画，并用英语描述。同时，鼓励幼儿在生活中观察和描述各种颜色，提高英语实际应用能力。

重点和难点解析

1.实践情景引入的趣味性和引导性；

2.例题讲解中颜色词汇的发音教学；

3.教学过程中的巡回指导和纠错；

4.作业设计的实际应用和亲子互动。

一、实践情景引入的趣味性和引导性

1.选择五彩斑斓、富有童趣的图片或实物，以激发幼儿的学习兴趣；

2.引要生动有趣，用简单的英语描述，让幼儿能轻松理解；

3.提问方式要具有引导性，让幼儿自然而然地参与到课堂活动中。

例如，教师可以这样操作：

“Lookatthisbeautifulpicture!Itssocolorful!Canyoutellmewhatcolorsyoucanseeinthispicture?Letscounthowmanycolorswecanfindtogether!”

二、例题讲解中颜色词汇的发音教学

1.拼音准确，口型夸张，让幼儿直观地看到发音过程；

2.反复示范，让幼儿模仿跟读，确保发音正确；

3.通过互动问答，让幼儿在实际语境中练习发音。

例如，教师可以这样操作：

“Now,letslearnthecolorwordstogether.Thefirstcolorisred.Listentome:red.Now,youtrytosayit.Repeatafterme:red.”

三、教学过程中的巡回指导和纠错

1.关注每个幼儿的学习情况，及时发现问题并进行指导；

2.对发音和语法错误进行纠正，耐心指导，确保幼儿掌握正确知识；

3.鼓励幼儿积极参与，增强自信心。

例如，教师可以这样操作：

“Whileyouaredoingthecolorchaingame,Iwillwalkaroundandhelpyou.Ifyouhaveanyquestionsormakeanymistakes,dontworry.Imheretohelpyou.Letslearnandhavefuntoget