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处处可德育无声亦润物
教书育人，这是教师的两大任务。韩愈在他的《师说》中这样说道：“师者，所以传道授业解惑也。”他将“传道”放在最前，由此可见育人对于教师来说是最重要最根本的任务。可以这么说，“教书”是手段，而“育人”是目的。对小学生进行德育特别要讲求方法，假如只跟他们讲大道理，他们往往似懂非懂，或者起逆反心理，那么这样的德育不仅减弱了它的作用，甚至起到了反作用。其实，只要你用心，会发现处处有德育。德育是渗透在对学生的每一节课、每一项活动、每一件事情中的。
一、在学科教学中渗透德育
《小学德育纲要》指出:“各科教学是向学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径，它对培养学生
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