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关于少先队的活动总结范文（通用19篇）

关于少先队的活动总结范文（通用19篇）

关于少先队的活动总结范文篇1

这一学期，我校以培育道德习惯和人文素养为重点，以少先队活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培育少先队员的创新精神和实践力量，现将工作总结如下：

一、抓常规教育，培育同学良好的行为习惯

抓好同学行为常规是少先队工作的重点，加大对同学行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、卫生眼操检查：为了对督促各个班级的卫生和检查同学眼操状况，每日由少先队小干部队伍坚持到各个班级检查，对卫生眼操不标准的同学准时赐予订正，并针对实际状况进行打分，从微小之处使同学养成良好的行为习惯。这样不仅培育了一支高素养的少先队小干部队伍，同时也起到肯定的模范带头作用。

2、国旗下演讲：本学期国旗下演讲均由负责升旗的三、四、五班级轮番进行，同学依据辅导员在学期初制定的《升旗主题明细表》事先进行充分预备，保证在升旗演讲当天演讲富有激情、声情并茂，最终由辅导员进行总结提升，达到了教育的良好效果。

二、开展丰富活动，提高同学优秀的综合素养

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受了成长的欢乐。

1、常规学问竞赛，培育同学行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开头，大队部就将《学校生守则》和《学校生日常行为规范》学问竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，同学也紧密协作，全校同学都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。同学不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培育了同学的良好习惯。

2、校内艺术节，增加同学爱国情感

我校于9月23日进行了“欢乐校内”为主题的艺术节开幕式。我们乐观开展其次xx届校内艺术节。我校把艺术节活动与建设书香校内，爱祖国、爱家乡教育，培育同学审美力量相结合，组织同学开展艺术展评活动，熬炼同学的审美辨识和评价力量，充分挖掘同学的艺术潜能，让同学自编自演，不但使我们的同学成为健康的人、欢乐的人、聪慧的人，更要成为艺术的人。如小制作、书法、绘画、剪纸等要求1、2班级平均每人一件展品，3——5年平均每人两件展品，各班按指定位置摆放好本班作品。对优秀作品及成果进行展现，让全体师生参观学习，对于优秀班级和优秀个人赐予表彰。闭幕式并邀请了有爱好的家长前来参与！

3、读书演讲竞赛，激发同学读书热忱。

本校于10月中旬进行了以“欢乐校内”为主题的读书演讲活动。同学们有的依据自己在校内发生的趣事进行了淋漓尽致的展现，有的同学以读书为依托，向大家介绍了怎样通过读书获得了欢乐，从而让这个校内也充盈着欢乐。那些作为听众的同学们通过倾听同学的演讲也设身处地地联系自身，体会到了在校内生活的种种欢乐，达到了教育的良好效果。

关于少先队的活动总结范文篇2

一、抓规范求创新，加强少先队基础建设。

1、细化辅导员考核制度。

在上学期制定的《班主任考核细则》基础上，进一步对要求进行细化，完善平常打分和记载，力求整个考核做到公正公正。同时组织辅导员老师进一步仔细学习，明确自己的工作职责，对比要求做好本职工作。通过对辅导员的考核，力争限度地调动辅导员的工作乐观性，并对优秀辅导员赐予肯定的物质和精神上的嘉奖。

2、充分发挥少先队的引领作用。

通过选拔大队干部、选拔、聘请红领巾广播站、组建鼓号队、重建少先队队室等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培育少先队员关注少先队组织的动向，乐观的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

二、坚持“德育为先”，培育少先队员良好的行为习惯和思想道德

1、加强爱国主义教育。

本学期，各中队加强了对同学的爱国主义教育，通过每周一的升旗仪式及国旗下讲话，每月一个教育主题、每月一次专题教育、每周一次主题班队会等途径，对同学进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，突出学校教育的主旋律。

2、狠抓养成教育。

本学期，我校从养成教育入手，从每一天的常规入手，连续以“红领巾五项常规竞赛”和“红领巾监督岗”为主，加强少先队员的日常行为管理，培育他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤熬炼和守秩序等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教育、自我管理的力量。我们还加大了校内文明、校内卫生等方面的督查力度，从规范队员日常课桌椅的摆放、包干区的卫生入手，培育队员良好的行为规范，随时保持校内的干净有序成为队员们的自觉行为。现在进入我们的校内，随时可以见到干净美丽的环境，整齐划一的桌椅摆放