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学前教育教案（8篇）

学前教育教案篇1

教学目标：

1、学习用一次性纸杯制作挂表，培育幼儿剪、涂、固定的动手力量。

2、熟悉表上数字的意义及熟悉区分时针和分针。

3、通过用废旧的一次性纸杯来进展创作变废为宝，增加幼儿的环保

意识。

教学预备：

废旧的一次性纸杯数个、剪刀数把、水彩笔数套、绳子数根、胶带一

卷、大挂表一只、图钉一盒、卡纸做的分针时针数套。

教学过程：

一、开头局部出示大挂表，请幼儿观看，提问：它的作用是什么？表

上面都有什么？它们各自的作用是什么？幼儿争论答复。

教师总结：表是用来把握时间的，一天共有24个小时，白天12个小

时，晚上12个小时，表上面有1—12的数字，有两个表针，长的是分针，

短的是时针，时针跑两个数字间一个空格是一个小时，分针跑一周是一个

小时。今日我们自己做一个挂表如何？

二、根本局部

1、出示纸杯，这是一只废旧的纸杯要丢掉的，为了削减对地球的污

染，爱护我们生活的家园，我们可以将它变废为宝，你们想想可以做些什

么呢？发挥幼儿的想像进展争论，教师加以引导。现在，我要把纸杯做一

只小挂表来装饰我们的活动室，你们觉得如何？

2、介绍示范制作过程

（1）用剪刀从杯口向下至杯底随便剪成数条。

（2）把剪好的条条从杯底向外压成象一盛开的太阳花状，把条条涂

上自己喜爱的颜色或花纹进展装饰。

（3）用胶带在其中一片花瓣上粘上绳子，用黑水笔在杯底粘绳子的

花瓣正下方写上数字12，其余1—11的数字如挂表数字一样填写一周。

（4）将分针时针用图钉固定在杯底中心位置，针头用胶泥堵上防止

扎伤，就这样一只美丽的纸杯挂表就做好了。

3、交待留意事项

（1）使用剪刀时，不要把剪刀头对准别人或自己，防止扎伤。

（2）把纸杯剪成条条时，尽量剪均匀，以免影响视观效果。

（3）在填写数字12时，先拎起绳子找准正上方。

（4）在固定时针分针时留意爱护自己，防止扎伤。

4、分发制作材料，请幼儿自己动手制作，教师巡回指导，适时帮助

个别幼儿，鼓舞幼儿坚持独立完成作品。

三、完毕局部展现幼儿作品，让幼儿相互观赏并评价同伴的作品，最

终教师总结评价幼儿作品。

学前教育教案篇2

教学目标

1、知道上课要遵守纪律，做到用心听讲，不任凭讲话，不玩东西，

发言要举手。

2、会说“上课的时候，我们要用心听讲”。

3、学会正确的坐姿。

重点、难点

1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我

们要用心听讲”。

2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿态。

教学过程

一、回忆参观，典范教育

1、回忆参观：教师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上

课状况，谁来说说他们是怎样上课的？

2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，用心听讲，不任凭讲话，

我们要向他们学习。

二、指导看图，练习说话

1、引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。

2、看图：（1）图上的”小朋友们在干什么？（2）丁丁在干什么？他

这样做对吗？为什么？（3）冬冬正在对丁丁说什么？（4）图上哪些小朋

友用心听讲？他们是怎么做的？

3、说话训练。上课的时候，我们要用心听讲。（1）跟师讲。（2）自

由讲。（3）指名练说。（4）开火车练讲。

三、小结评比，树立典范

1、表扬本节课用心听讲的学生，发红花。

2、自己回忆前几节课的表现，用心听讲的同学自己站起来给大家看

一看。

四、学习正确的坐姿

1、回忆引入：

（1）小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？

（2）现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不

一样，一节课要上四非常钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐

在教室里上。在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃

东西，要坐得好好的。那么，上课时该怎么坐呢？

2、学习坐姿：

（1）看图说说：（示图2）图上的小朋友是怎么坐的？

（2）教师小