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《老年心理护理与康复咨
询》（1）课程
教学大纲
大连职业技术学院
2006 年 1月
PAGE
PAGE1
一、课程名称
《老年心理护理》
二、学分
4学分
三、适用专业
2004级老年服务与管理
四、教学目的
通过本课程的教学，使学生了解养老院老人的心理特点，掌握对养老院老人进行心理护理及情绪疏导的方法；掌握患有躯体疾病、心身疾病、心理疾病老人的心理特点及其相应的心理护理方法。
五、教学要求
本课程为老年服务与管理专业的专业技能课，主要培养学生对老年人进行心理护理的能力，在教学中注重实训教学环节，着重培养学生实际解决问题的能力。
课时数分配作业
课时数分配
作业
次数
备注
第二章
患有躯体疾病老人的心理特点
16
10
6
章
次
教
学
内
容
总课
理
实
习
时数
论
践
题
第一章
养老院老人的心理护理
16
8
8
及心理护理
第三章
老年期常见的心身疾病及其心理护理
16
8
8
第四章
老年期常见的心理障碍及其护理
16
8
8
七、理论教学内容
第一章养老院老人的心理护理 （8课时）内容提要：
了解养老院老人的角色转型、养老院老人常见的角色错位、养老院工作人员应注意的几个问题；掌握养老院老人的特殊心理需求及心理护理的内容；养老院老人的不良情绪反应及疏导；养老院老人不良情绪的急救。
教学重点和难点：
重点：
1、养老院老人心理护理的内容
2、心理护理的途径和方法
3、对老年人性格的护理
4、养老院老人不良情绪的疏导及不良情绪的急救
§1.1 养老院老人社会角色变化的适应（1课时）
一、养老院老人的角色转型
二、养老院老人常见的角色错位
§1.2养老院老人的心理特点、心理需求与心理护理（2课时）
一、养老院老人的心理变化特点二、养老院老人的特殊心理需求三、养老院老人心理护理的内容四、心理护理的途径和方法
§1.3 养老院老人性格的护理（ 1 课时）
一、老年人的性格特征二、对老年人性格的护理
§1.4 养老院老人的情绪与调适（2课时）
一、不良情绪的产生及原因
二、不良情绪对养老院老人的危害三、养老院老人不良情绪的疏导四、养老院老人不良情绪的急救
§1.5 相关案例分析（2课时）
第二章 患有躯体疾病老人的心理特点及心理护理（ 10课时）内容提要：
了解患病老人用药及康复期间老人的不良心理表现、进补老人的心理误区；掌握患病老人的心理特征，患病老人、用药老人的不良心理调适及康复老人的不良心理调适，心理护理的一般程序，心理护理的方法。
教学重点和难点：
重点：
1、患病老人的不良心理调适
2、康复老人的心理调适
3、心理护理的具体内容
§1.1 患病老人的心理特点及心理护理（课时）
一、患病老人的心理特征。二、患病老人的心理需要
三、患病老人的不良心理调适
§1.2 患病老人用药期间的心理与调适
一、患病老人用药期间的不良心理表现二、用药老人的不良心理调适
三、进补老人的心理特点四、进补老人的心理调适
§1.3 康复老人的心理与调适
一、康复老人的不良心理表现二、康复老人的心理调适
§1.4 如何进行心理护理
一、什么是心理护理
二、心理护理的一般程序三、心理护理的具体内容四、护理时应注意的问题
第三章 老年期常见的心身疾病及其心理护理(8学时)内容提要：
了解心身疾病及其特点、致病因素、诊断；掌握心身疾病的治疗高血压病、冠心病、糖尿病、消化性溃疡、癌症的心理预防与治疗。
教学重点和难点：
重点：
各种常见老年心身疾病的心理预防与治疗
难点：
心身疾病的治疗
§1.1 心身疾病的概述
一、心身疾病及其特点
二、心身疾病致病因素三、心身疾病诊断
四、心身疾病的治疗
§1.2 老年高血压病
一、致病因素：二、临床表现：
三、心理预防与治疗
§1.3 老年冠心病
一、致病因素：二、临床表现：
三、心理预防与治疗
§1.4 糖尿病
一、致病因素：二、临床表现：
三、心理预防与治疗
§1.5消化性溃疡
一、致病因素：二、临床表现：
三、心理预防与治疗
§1.6癌症
一、致病因素：二、临床表现：
三、心理预防与治疗
第四章 老年期常见的心理障碍及其护理(8学时)内容提要：
了解心理障碍的定义、分类、引起因素、主要症状表现及对心理障碍的诊断掌握老年焦虑症、老年抑郁症、老年痴呆、老年睡眠障碍、老年自杀的致病因素、行为表现及心理护理与治疗方法。
教学重点和难点：
重点：
各种常见老年心理障碍的心理护理
难点：
老年常见心理障碍的心理治疗
§1.1 心理障碍的基本概述
一、心理障碍的定义及分类二、引起心理障碍的因素
三、常见心理障碍的主要症状表现四、对心理障碍的诊断
§1.2 老年焦虑症
一、致病因素二、临床表现
三、心理测验与
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