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大班玩石头教案8篇

在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各

类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。文章的艺术就是语言的艺术，相同

的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。写文档，能帮助你

不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。写好文档不仅仅是个人

能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。但是很

多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最

终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就

只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对

于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过

这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，

更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。在日常工作中，很

多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学

到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转

化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的大班玩石头教案8篇，希

望能够帮到您！

大班玩石头教案篇1

活动目标：

1、体验歌曲买菜的优美旋律。

2、尝试自己创编舞蹈乐趣。

—1—

活动准备：

vcd买菜、图片。

活动过程：

师：小朋友们，你们好，我叫王老师，很高兴认识你们，请你们和我

一起跟随音乐进教室吧。播放春晓音乐

一、激发幼儿兴趣导入。

师：你们刚刚跳的很不错，今天我给小朋友们带了一首好听的音乐，

一起来听听吧？播放买菜的音乐

师：好听吗？好听这首歌曲的名字叫买菜、你们能不能告诉我刚刚听

到了些什么？幼儿边说教师边出示图片

师：我还想问问你们，发现这首歌曲里面有什么不一样，你们发现到

里面是不是有一句话不是唱出来的，而是说出来的，是吗？这句话在我们

歌曲里面就叫做说唱。

师：这么好听的音乐，我想请你们用小手儿跟老师一起来练练歌词。

今天的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜，鸡蛋圆溜溜呀。青菜

绿油油呀，母鸡咯咯叫呀。鱼儿水中游呀。萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小

豌豆。哎呀呀哎呀呀装也装不下，哎呀呀爱呀呀装也装不下。嘿。

师：练的真好听，现在我们把他唱出来好吗？一起来试试。师和幼儿

一起轻唱

师：感叹语气夸张哇。好棒呀老师面带微笑我问你们，平时你们去买

菜的时候，心情是怎么呢？很高兴，会买许许多多的菜，很满足，也很开

心

师：咦，你们心里都这么开心，这首歌曲也这么好听，我们脸上要有

—2—

表情的，感觉很高兴的再把这首歌唱一次，好吗？

二、创编舞蹈。

师：这么好听的音乐，你们想不想加上一些好看的动作把它表现出来

呢？我们一起来试试吧？请幼儿站到中间

师：你们跳的真漂亮，老师刚刚发现xx小朋友的这个动作很漂亮，

教师示范，还发现这位小朋友的这个动作很漂亮哦。

师：王老师现在把你们做的这么多好看的动作连在一起来，编成了一

个好看的舞蹈。跟我一起学习吧？边轻唱，边动作

师：你们真像小小舞蹈家。可以强调一下拍手的时候可以互相拍我们

在拍手动作的时候，还可以和旁边的小朋友一起来拍拍。我们合上音乐来

一次，好吗？教师带幼儿一起跳

师：现在我们换一种方式，自己去找一个好朋友，一个当奶奶，一个

当小朋友。你们可以手挽手一起跳，看老师找到以为好朋友咯，一起来吧？

教师找到一个好朋友和幼儿一起互动

师：高兴吗？我们去把下面的客人老师请上来当奶奶，你们当小朋友，

和他们一起表演好吗？教师带领幼儿去请老师一起互动带出教室

三、结束。

大班玩石头教案篇2

设计意图：

为了让孩子更多的感受春天带来的美好，从观察春天、感受春天到歌

唱春天，体验合作演奏、表演的乐趣，体验不同的表现节奏的方式及创编

歌词的乐趣。

活动目标：

—3—

一、引导幼儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表现。

二、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。